第六单元 银色的梦.docVIP

第六单元 银色的梦 教学思路 （一）设计思路 也许孩子们最喜欢雪花飞舞的冬天。在银妆素裹的世界里，他们可以参与各种各样的冰上活动，堆雪人、打雪仗，可以尽情地玩耍。本单元以银色的梦为题，安排了唱歌、表演、创编活动等教学内容，以三拍子的歌曲为重点，引发学生对雪花、雪景、雪夜的向往，从而教育学生热爱与我们息息相关的大自然。由此设计了2个二级标题； 1.“我和雪花齐飞舞”。 针对学生的好奇心，本单元从一个短小的儿歌入手，让学生通过读儿歌，了解雪花，感受雪花漫天飞舞的意境。欣赏管弦乐《乘雪橇》，让学生体会美丽雪景中的愉快童年。演唱歌曲《欢乐的小雪花》，让学生体会歌曲优美的旋律，引导学生喜爱雪花，不畏冬日的严寒，加强身体锻炼。在歌曲的学习过程中感知三拍子歌曲的活泼与优美。 在初步感知雪花、雪景的基础上，引导学生与雪花嬉戏玩耍。在《堆雪人》的演唱与表演中，培养学生团结友爱的精神和动作协调能力。引导学生从雪花、雪景、雪趣中进一步想象。通过欣赏《雪娃娃》，让孩子们感受漫天飞雪的景象，引发童思、童趣。 2.“雪花带来冬天的梦”。 欣赏《平安夜》，带领学生进入银色的童话世界，让孩子们把冬天与圣诞节联系起来。演唱《雪花与雨滴》并复习柯尔文手势，能变换顺序，唱唱音阶并做一做。（柯尔文手势帮助儿