简单随机抽样学案.1.docVIP

２.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(2课时) 学习目标： 1、正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。 2、能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并做出合理的解释。会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。 学习重点与难点： 重点：用样本平均数和标准差估计总体的平均数与标准差。 难点：能应用相关知识解决简单的实际问题。 学习过程： 一、【创设情境】 在一次射击比赛中,甲、乙两名运动员各射击10次，命中环数如下﹕ 甲运动员﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4； 乙运动员﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7. 观察上述样本数据，你能判断哪个运动员发挥的更稳定些吗？为了从整体上更好地把握总体的规律，我们要通过样本的数据对总体的数字特征进行研究。 二、【探究新知】 一、众数、中位数、平均数 〖探究〗：P62 （1）怎样将各个样本数据汇总为一个数值，并使它成为样本数据的“中心点”？ （2）能否用一个数值来描写样本数据的离散程度？ 〖问题1〗：请大家翻回到课本第65页看看原来抽样的数据，有没有2.25?这个的标准差的算法： （1）算出样本数据的平均数。 （2）算出每个样本数据与样本数据平均数的差： （3）算出（２）中的平方。 （4）算出（３）中n个平方数的平均数，即为样本方差。 （5）算出（４）中平均