电子贺卡分析.pptVIP

在学生熟练掌握运用word进行图片插入编辑的基础上，运用尝试操作、自学、小组合作多种形式，学习设计背景图片，书写艺术字，为学生创设宽松、自主的学习环境，倡导学生主动参与，乐于探究，引导学生质疑并鼓励他们大胆尝试，通过小组学习、生生互动，培养学生的集体精神。在完成作品后让学生对作品进行评价，从而调动学生的主观能动性和学习积极性，激发学生对信息技术课的兴趣。 教学设计思想 媒体设计思路 教师利用课件展示一组电子贺卡，激发学生学习的积极性，了解贺卡包含的元素和制作步骤。锻炼学生的动手操作能力，鼓励学生大胆尝试操作，在操作中发现问题、解决问题，使不同程度的学生都能有所提高。 学生与教材分析 《用WORD制作电子贺卡》是河北大学出版社的《信息技术》第一册，第三章第2节学习任务3的内容。图文混排是美化文档的方法，艺术字的介入为文档增添了生机和活力。如何书写艺术字是本节的重点，应要求学生能熟练的操作。 教学目标 知识与能力目标： ① 初步掌握在word中运用图片、艺术字、页面边框等综合处理问题的方法； ②提高学生的自主探究和综合实践操作的能力。 ③ 发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 过程与方法：通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、页面边框等，采用任务驱动的方法，实现用Word软件来制作电子贺卡。情感态度与价值观： ①在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，