七年级语文下册现代文复习.解析.ppt

一、中心思想 课文颂扬的是一种人类勇于探索的、为事业而献身和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是全人类的英雄，让所有人仰慕。 * 二、问题探究 1．对于文章标题的理解： 答：他们虽然在与大自然的搏斗中失败了，但他们克服了困难，体现出的崇高品质（包括勇于探索、献身事业、团结合作、诚信大度）永远激励着人们。悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。 2．为什么说“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”？ 答：因为千万年来人迹未至的地球南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现。 * 3．“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”“洋洋得意”写出了斯科特一行人的什么心情？ 答：渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。 4．斯科特一行坚持走完全程或到达南极点的原因是什么？ 答：明知道结局是失败的，但还是坚持走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。 5．第11-12节中描写环境的句子有什么作用？ 答：运用比喻修辞手法，描写南极暴风雪的肆虐，环境恶劣，烘托英雄们的伟大形象。 6．“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊。曾经同他有过连休的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。” 答：心中的海市蜃楼是指心中美好的回忆，这与严酷的现实形成鲜明的对比，这样写更加突出了悲剧效果。 * 10．对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 答：作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不是这么认为，理由是：作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明了作者不同意这个观点。 * 11．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 答：拟人，表达了斯科特和伙伴痛苦万分的心情。此时在斯科特眼中，飘扬的挪威国旗似乎是对手阿蒙森站在那里耀武扬威，洋洋得意。 12．斯科特接受了这项任务，他要忠实地去旅行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 答：在英国人讲究绅士风度，主张诚实守信，坦然面对成功和失败的文化传统熏陶下的斯科特不能不接受这项为他人的业绩作证的任务，正是因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。 13．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 答：意思是斯科特在同大自然的搏斗中虽然失败了，肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高；有价值的美好的东西的毁灭是伟大的悲剧。此句点明文章主旨。 * 14、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？ 因为“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。” 茨威格想到的不仅是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。所以茨威格认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 15、斯科特和其他探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？ 诚信，令人敬佩的绅士风度。勇于承认失败，坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概，强烈的集体主义精神、团结协作精神，无私的爱。 * 1. 作者写分别从哪些方面描写了三只猫，他们各自都有什么特点？ 第一只猫：从自身形态喝逗着玩时的形态表现出了它的可爱。 第二只猫：从性情和本领两方面写出了它的有趣和活泼。 第三只猫：从形态和性情两方面写出了它的可厌和懒惰。 2. 周家丫头代表哪一类人，家人对此持什么态度？ 她代表那些事不关己漠不关心的一类人。家人责怪她。 3. 不知名的夺小猫的人代表哪一类人？对此“我”持什么态度？说明什么？ 代表不顾别人利益自私自利的一类人，作者怅然、愤恨的诅骂他们。说明作者对哪种不顾别人利益自私自利行为的谴责和鞭挞。 * 4. 为什么说“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。”？ 因为“我”冤苦了这只不能辩诉的动物，内心充满了内疚和自责。 5. 最后一句话所包含的思想感情是什么？在结构上起什么作用？ 自己伤害了无辜的动物内心充满了内疚和自责。 * 26.斑羚飞渡 --沈石溪 * 一、中心思想 这篇文章通过斑羚飞渡悬崖保存种群壮举的记叙，歌颂了老斑羚为了拯救种群的无私奉献精神，赞扬了镰刀头羊临危不惧舍己为人的英雄精神。 * 二、问题探究 １、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写它的三次叫声，请找出来并分析其特别的含义。 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，它已想出自救办法，并指挥迅速实施；第三次，在老年斑羚与年轻斑