高三化学羧酸和酯3.docVIP

突出学生主体作用 体现新课改教学理念 《乙酸 羧酸（第一课时）》的教学设计 江华一中 李浪 教学活动是以学生为主体作用和教师为主导作用的师生互动过程。要上好一堂课，其前提是先备好课，而备课的主要环节包括备教材、备学生、备教学方法以及备教学程序设计。今天我将从备课的几个方面来讲叙乙酸这一堂课该如何备好课和如何上好课。请各位领导老师给予指导！ 教材分析 1.乙酸的知识结构：本节是新人教版选修五《有机化学基础》，从知识结构上看，它包含了三个小模块内容即乙酸、酯和羧酸，乙酸是羧酸类物质的代表物，两者是特殊和一般的关系。本节分三课时完成，其中第一课时按教材的编排体系，包含乙酸概述、乙酸的分子结构特点、乙酸的性质研究、乙酸的用途。 2.乙酸的地位和作用：从教材整体上看，乙酸既是很重要的烃的含氧衍生物，又是羧酸类物质的代表物，它和我们的生活生产实际密切相关，从知识内涵和乙酸的分子结构特点上看，乙酸既是醇、酚、醛知识的巩固、延续和发展，又是学好酯（油脂）类化合物的基础。故本节有着承上启下的作用。 3.教学重点和难点：根据新课程标准和以上的教材分析，本课时的教学重点是乙酸的结构和性质，教学中的难点是酯化反应的特点和过程分析即对酯化反应演示实验的观察。根据有机化学的学习特点和规律，引导学生理解和掌握乙酸化学性质的断键和成键方式是本节的关键。 4.教学目