可研报告—高素质专业化教师队伍特征研究立项申请书.docVIP

附件2 年度 编号 湖南省中小学教师继续教育研究课题 立项申请评审书 课 题 类 别 课 题 名 称 课 题 主 持 人 主持人所在单位 填 报 日 期 2012-10-28 湖南省中小学教师继续教育指导中心 湖南省中小学教师继续教育研究会 2012年9月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报湖南省“十二五”时期中小学教师继续教育研究课题，所填写的《湖南省“十二五”时期中小学教师继续教育研究课题立项申请评审书》（以下简称《课题申请评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意湖南省中小学教师继续教育指导中心和湖南省中小学教师继续教育研究会有权使用《课题申请评审书》所有数据和资料。课题申请获准立项取得预期研究成果均以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 7．明确课题研究的资助和立项部