高考作文的“青年立场”.docxVIP

精析高考作文的“青年立场” 一、高考作文命题的写作者身份设定的演变 近几年的高考作文命题对写作者的身份确定意识愈加强化、凸显。具体表现为命题人突出强调考生这一特殊写作者的“青年身份”，并在写作指令和写作任务中突出强调“青年立场”。 此前传统的高考作文命题，考生的写作者身份是相对模糊、不太确定的。传统的作文题目的“写作要求”多表述为“结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意”等，其中并没有对写作主体加以明示；近来的“写作要求”渐渐出现人称代词“你”——“请根据你对材料的理解与感悟，自选一个角度，写一篇……”这里的“你”当然是指考生，但是，“你”能不能让考生有着深刻而明确的身份确定，还取决于作文的材料内容。如果题目材料所涉及的生活场景或现实情境远离考生，令考生有隔膜感，甚至百思而不得其解，考生就不可能获得明晰而强烈的身份确认，而只能把自己定位于“满怀悲情的考生”。 2017 年高考的几道作文题里增加了考生“青年身份”的表述，无疑是一个重大的改进。如全国Ⅰ卷“来华留学生关注的12 个中国关键词”这道作文题，它要求考生“从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国”。这一表述多被视为“任务驱动”的指令性要求，但这一指令性要求中的“你”，已经非常明确地指向写作者的“青年身份”；而且这个作文题目的语境自始至终都是在围绕“青年”展开，一方是提出中国关键词的“来华留学生