二语词汇习得理论视野下词汇知识对高中英语阅读理解能力影响的研究.doc

保密等级保密年限  单位代码：10418  硕 士 学 位 论 文  论文题目  二语词汇习得理论视野下  词汇知识对高中英语阅读理解能力的影响研究 The Roles of Vocabulary Knowledge in Reading Comprehension of Senior High School from the Perspective of Second Language Vocabulary Acquisition  作者姓名 指导教师 学科(专业) 所在学院 提交日期  黄姗 许金英 学科教学（英语） 外国语学院 2013.4.14 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的 研究成果，也不包含为获得赣南师范学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示 谢意。  学位论文作者签名：  签字日期：  年  月  日  学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解赣南师范学院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 赣南师范学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数