- 1、本文档共68页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三 课后—多向反思,共同提高 1、老师的自我反思 2、学生的自主反思 思态度,“我是怎么认识学习的” 思内容,“我要学什么的” 思策略,“我是怎么学习的” 思结果,“我学到了什么” 学生的自主反思举例—模考试卷分析 三 课后—多向反思,共同提高 1、老师的自我反思 2、学生的自主反思 3、师生双向互动反思 师生双向互动反思举例---调查问卷 老师引导很关键, 学生自主莫等闲。 家长学校在期盼, 祝愿六月把梦圆。 -----END 例5 在复习透镜这一节时,教材上有这样一个活动: 教材安排: [活动]分别通过凸透镜和凹透镜观察书上的文字,你发现: 通过_______透镜,所看到的物体是放大的; 通过_______透镜,所看到的物体是缩小的; 我的做法: [设疑]你家防盗门上的猫眼是______透镜,你判断的依据是________________ 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 1、善于创新 2、激疑设问 例6 在复习电阻这个概念时,课本上对电阻的定义为:电阻表示导体对电流的阻碍作用。我是这样引导的: 问1.阻碍作用大小与电流大小有怎样关系; 问2.阻碍作用大小与电阻大小有怎样关系; 问3. 能否用比较电流大小的方法来比较电阻大小,如果能,需要什么条件? 问4.如图1,这里的导体指的是哪种导体?除了灯泡L外,可以使导线和电源吗? 问5.如图2,如果这里的导体既可指灯泡L,也可是导线和电源,你会有什么猜想? 问6.如何设计实验来验证你的猜想(答案如图3)? 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 1、善于创新 2、激疑设问 3、加强互动 2周后记住的内容 左图是一学习金字塔,是美国一实验室研究成果,最早它是由美国著名的学习专家爱德加·戴尔1946年发现并提出的。它用数字形式形象显示了采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 1、善于创新 2、激疑设问 3、加强互动 4、注重差异 指导思想:上不封顶,下要保底 具体做法:面向全体,分层教学 总体目标:优生更优,差生不差 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 1、善于创新 2、激疑设问 3、加强互动 4、注重差异 5、变换刺激 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 1、善于创新 2、激疑设问 3、加强互动 4、注重差异 5、变换刺激 6、要有爱心 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 (二)务实高效 全面复习抓考点—基础复习课—第一轮复习 专题复习突重点—专题复习课--第二轮复习 强化训练补漏点—习题讲评课--第三轮复习 回归课本扫盲点—心理辅导课--第四轮复习 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 (二)务实高效 1、全面复习抓考点—基础复习课—第一轮复习 (3月上旬到4月中旬) 预习 上课 练习 检测 小结 再检测 基础复习课--预习(学生梳理本章知识点) 基础复习课--预习(学生梳理本章知识点) 基础复习课--预习(学生梳理本章知识点) 基础复习课--预习(学生梳理本章知识点) 基础复习课--预习(学生梳理本章知识点) 基础复习课--预习(学生梳理本章知识点) 基础复习课--上课(教师串讲本章考点) 基础复习课--练习(学生自我检测) 基础复习课--检测(5年真题实战演练) 基础复习课--检测(5年真题实战演练) 基础复习课--小结(错题整理与考点梳理) (1)考试说明的要求 (2)高频考点 教师: 学生: 错题整理 基础复习课--再检测(错题重现) 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 (二)务实高效 1、全面复习抓考点—基础复习课—第一轮复习 2、专题复习突重点—专题复习课--第二轮复习 (3月上旬到4月中旬) (4月中旬到5月中旬) 专题设置 专题讲解 例7 王老师组织同学业们到学校实验自主进行物理实验,某小组同学选择了一些仪器元件,如图所示,根据提供的这些实物完成下列要求: 电阻箱 你认为该小组同学可以完成哪些电学实验可以探究电学规律?请在这些实验课题中选择其中的一个,画出电路图并简述进行实验或收集数据的主要步骤。 二 课堂—激发学生,务实高效 (一)激发学生 (二)务实高效 1、全面复习抓考点—基础复习课—第一
您可能关注的文档
- 水力喷砂射孔压裂联作详解.ppt
- 水力喷砂射孔压裂联作研究与应用详解.ppt
- 水力压裂工艺过程仿真详解.ppt
- 增药事法规详解.ppt
- 水力压裂详解.ppt
- 增值战略企业战略规划课程天内容详解.ppt
- 水利工程检验与评定标准水力机械部分宣贯详解.ppt
- 渣土车智慧管理GPS应用详解.ppt
- 水利专题水利水电工程填写与组卷范例详解.ppt
- 轧钢厂棒材轧制工艺与装备详解.ppt
- 2024年光伏全球巡礼中国篇:供需失衡,何时出清.pdf
- 2024年服务消费行业分析报告:服务消费的时代交响,不畏浮云遮望眼,迭代发展进行时.pdf
- 2024年电子行业分析报告:Scaling+law依然有效,自研AI芯片后劲十足.pdf
- 2024年艾融软件分析报告:深耕金融IT领域,收购优质资产打开市场空间.pdf
- 2023年AIGC行业分析报告:GPT-4v如何实现强大多模态,从文生图到图生文.pdf
- 2023年电力辅助服务行业分析报告:重塑价值.pdf
- 2023年亚朵分析报告:体验驱动,中高端国民品牌.pdf
- 2023年钠离子电池行业分析报告:突破关键资源瓶颈,性能优势显著.pdf
- 2023年甲骨文分析报告:战略拐点已过,基本面回归上行趋势.pdf
- 2024年智能汽车行业分析报告:FSD入华在即,关注汽车数据闭环服务商.pdf
最近下载
- 中职《幼儿心理学》课程教学课件-项目二任务3 感知觉规律的运用.pptx VIP
- Hasselblad哈苏H6中文说明书.pdf
- (人教2024版)一年级数学上册《数学游戏》单元复习讲义.docx
- 木材人造板制造工艺考核试卷.docx VIP
- 百家争鸣(共张PPT)-PPT课件模版[1].pptx
- 《无障碍设施施工验收及维护规范》(GB50642—2011)的解读.pdf VIP
- 13_一等奖丨清华大学丨“三位一体,三创融合,开放共享”创新创业教育体系和平台的创建(20220427推文).pdf VIP
- 百得两用燃烧机TBML 1200 ME电子控制器调试安装说明书.pdf
- 磁共振成像原理与临床应用完整版.ppt VIP
- 人教2024版英语七年级上册Starter Unit 1- Unit 3基础知识练习(含答案).docx VIP
文档评论(0)