6.2等式的性质与方程的简单变形2导学案.doc

北冶一中七 年级数学导学案 设计人：李小丽 审议人：数学教研组 审核：李小丽 课题：6.2等式的性质与方程的简单变形(1) 课型：新授课 第 1 课时 总第 2 课时 【学习目标】 1、通过实验，总结出方程的变形规则，并运用规则解简单的方程。 总结并概括出解一元一次方的方法：移项和化系数为1。 3.自学课本并展示自己的学习成果，获得学习数学的自信。 【重点难点预见】 重点：利用移项和化系数为正确解一元一次方程。 移项要变号以及解完方程及时检验正误的习惯。 【学法指导】 合作探究法、 练习法 【学习流程】 自主学习： 1.等式的性质：（一） 2.用代数式表示为： 等式性质（二） 代数式表示为： 3.方程的变形规则 4. 叫移项， 叫化系数为1. 二、合作探究： 阅读课本，认真完成下面的题目 1.动手实验：仿照课本4页的实验内容完成实验，在小组内概括出等式的基本性质： 完成课本5页的【练习】、 由以上的天平的实验过程反应的方程的变形过程，从这个变形过程中，你发现了方程变形的规律吗？ 根据以上规则，对以下方程进行适当变形，求出方程的解。 ⑴ ⑵ 5. 叫移项。 【注意】（1）上面方程的变形中，均把含有未知数的项，放在了方程的 边，均把不含有未知数 的项，放在了方程的 边。（2）移项需 ，即“跃过等号，改变符号”。 6.解下列方程。(1)－5＝7 (2) ＝ 【注意】（1）这里的变形通常称为“ ”。 （2）以上两个例题都是对方程进行适当的变形，得到 的形式。 三、达标测评 1.下面是方程x + 3 = 8的三种解法，请指出对与错，并说明为什么？ (1)x + 3 = 8 = x = 8－3 = 5； (2)x + 3 = 8，移项得x = 8 + 3，所以x = 11； (3)x + 3 = 8移项得x = 8－3 ， 所以x = 5． 2.在方程的两边都加上４，可得方程x+4=5,那么原方程是 ． 3.在方程的两边都加上 ，可得= 3.方程的两边都 ，可得= 4.如果，那么＝＿＿，根据方程变形____在方程两边都 得＝ 5.求下列方程的解． (1)x－6 = 6； (2)7x = 6x－4； (3)－5x = 60； (4) ． 四、拓展延伸 1.用方程的变形解方程：44x + 64 = 328． 2.方程 2x＋1＝3和方程2x－a＝0 的解相同，求a的值. 【自主反思】 备注 （教师复备栏及学生笔记） 1