更换正时皮带教学设计.docVIP

工作任务教学设计 任务名称 更换正时皮带 学 时 6 学生人数 20 指导教师 依志国 教学方法 讲授法、演示法、小组讨论法、角色扮演法、操作法、引导文教学法 任务地点 一体化教室 所需设备 Audi A6L 2.0T 轿车2台、工具箱2台、专用工具一套、V.A.G.1274、举升架、多媒体教学设备、教学课件、维修资料、视频教学资料、网络教学资源、任务书、校本教材。 企业工作流程描述 服务顾问接车，发现车辆的行驶里程已经超过6万公里，需要对车辆进行6万公里的保养，所以服务顾问与车间维修技师沟通安排工位，维修技师根据车辆供应商的6万公里保养项目内容及要求，对Audi A6L 2.0T 轿车进行6万公里保养，完成后，将车辆和任务单送回服务顾问，最终，由服务顾问将车辆交给客户。此工作任务为6万公里保养中第五项，更换正时皮带。 任 务 设 计 阶段一 委托接受，明确任务（30分钟） 步骤一 任务导入，复习更换变速器油的工作重点，介绍本次任务的内容及其意义（案例导入，PPT讲授；5分钟） 步骤二 接受委托（15分钟） 1、针对企业工作流程，模拟接车过程，通过角色扮演，使学生体验企业工作氛围（角色扮演；15分钟） 2、教师指导，找出不足，并简单作总结，完成任务书中的问题1-2（师生互动；5分钟） 步骤三 明确任务（5分钟） 1、明确本次课任务（讲授；2分钟） 2、给学生进行分组，安排下一阶段工作（讲授；3分钟） 阶段二 计划、分析（100分钟） 步骤四 知识准备（45分钟） 查询自编教材，学生独立完成任务书中的问题3-6，教师观察学生任务完成情况；（引导文教学法；独立工作；10分钟） 2、针对完成的书，小组成员共同讨论，得出一份最终答案。（小组讨论；5分钟） 3、每组派代表，解释答案，其他小组成员对其进行点评，对点评正确的小组给予加分鼓励，教师在过程中记录相关信息。（学生互评，教师观察；10分钟） 4、教师汇总，集中点评。（讲授；5分钟） 5、使用专业资料或ELSA查找多楔皮带轮和正时皮带轮的拆卸方法及步骤，完成任务书中7-8题。打散原来的小组，重新组合，讨论完成的结果。（学生独立工作，小组讨论；15分钟） 步骤五 技能准备（55分钟） 观看教学录像，根据录像中的操作步骤，修改任务书中的问题7-8题，同时总结出整个更换正时皮带的拆装步骤，完成任务书中的问题9。（引导文教学法，35分钟） 2、每组派代表，根据自己的任务分别描述各部件的拆装步骤，其他小组成员对其进行点评，教师在过程中给出少量点评，主要强调有危险和易对车辆和工具照成损坏的步骤。（师生共评；20分钟） 阶段三 操作、实施（140分钟） 步骤六 操作实施（95分钟） 教师再次强调注意事项；（讲授；10分钟） 找动手能力强的4名学生进行操作，更换正时皮带。其他同学观察操作过程，教师随时指出操作错误或不当的地方，在拆装正时皮带时老师也要参与进来，防止出现重大事故；（演示法，独立操作法，讲授法；65分钟） 以小组为单位，学生分组练习，同时完成任务书中的问题10-13；（独立操作法；65分钟） 阶段四 检查、评估（0分钟） 步骤七 检查评估 1、融汇在步骤六中，教师、技师分别观察，根据任务书第三部分要求和评分标准，对其操作过程进行评价，并指导。（教师观察、指导）