【优化指导】2016-2017学年高中数学 第四章 函数应用 4.2 实际问题的函数建模课件 北师大版必修1.pptVIP

探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 解:(1)设该企业职工人数为t,依题意p=52时,q=36时,则(52-40)×36×100=1 200t+13 200,∴t=25. 即该企业有25名职工. (2)设每个月的利润为f(p),则f(p)= ∵当p=55时,[(-2p+140)(p-40)]max=450, 当p=61时,[(-p+82)(p-40)]max=441, ∵450441,∴p=55时,能更早还清贷款, 又(100×450-1 200×20-13 200)×12=93 600, ∴当定价为55元时,最早5年后能还清贷款. 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 探究四拟合函数模型解决实际问题? 【例4】 导学个体经营者把开始六个月试销售A,B两种商品的逐月投资与所获纯利润列成下表: 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 该经营者准备下月投入12万元经营这两种产品,但不知投入A,B两种商品各多少万元才合算.请你帮助制定一个资金投入方案,使得该经营者能获得最大利润,并按你的方案求出该经营者下月可获得的最大纯利润. 解:以投资额x为横坐标,纯利润y为纵坐标,在平面直角坐标系中画出散点图,如图(1)(2)所示. 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 观察散点图可以看出,A种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律可以用二次函数模型进行