0至6岁儿童生长发展规律.docVIP

正常儿童智能发展规律（0~7岁） 年龄 动 作 语 言 适应行为或认知能力 1月 俯卧时尝试着要抬起头来。 手紧握。 细小喉音。 微笑、能辨别一两种味道。 眼睛能跟随移动的红球到中线。注意人脸，减少活动 2月 拉腕坐起时，头能竖直瞬间 俯卧时能将头抬离床面。 拨浪鼓14能在手中留握片刻。 逗引时有情绪反应，发a、o、e音 见人走动时能随人看。 眼睛能立刻注意到大玩具。 3月 抱着时，直立位头可转动自如。俯卧时抬头45°。仰卧位能变为侧卧位。用手摸东西。能将两手握在一起。 成人逗引时会咿呀发音。 笑出声。 头可随看到的物品或听到的声音转动180°。见人手足舞动，表示欢乐。自发微笑迎人。注视自己的手。 4 月 俯卧时能抬头90°，眼向前看。在帮助下能从仰卧到俯卧。扶髋部能坐。自己摇动并注视拨浪鼓。 尖声叫。 咿呀作语。 认识奶瓶。饥饿时见到奶瓶有兴奋状。见妈妈高兴。会把玩具放入口中。能找到声源。 5月 偶尔抓住胸前悬挂的或给他的玩具。独坐时身体稍前倾。扶腋下能站直。偶尔能抓住胸前悬吊物。 看见熟人、玩具能发出声音。 玩手、扒脚。辨认生熟人。可以抓住近处玩具。手中玩具掉了，两眼能跟着寻找。 6月 仰卧翻身至俯卧。坐着能拿起面前玩具。 能发单音节。叫他名字会转头看他的人。 两手拿两个玩具。 坚持伸手够玩具。会撕纸。口咬玩具。 7月 独坐自如。扶双腕能站。 能拨弄桌上的小东西，如大米花、葡萄干等。 能将物换手。 能发出“ma-ma、ba-ba”的音，但无所指。 积木在两手中传递。 玩藏猫猫。 自己抱奶瓶吃奶。自食饼干。手握积木击桌。 8月 用拇指和其他指捏起大米花。有意识地摇东西（如拨浪鼓、小铃等）。 重复大人所发简单音节。试模仿声音。 注意观察大人行动。模仿大人动作，如拍手，但要帮助。拿掉玩具上的盖布。懂得成人面部表情。 9月 自己会爬。自己坐起来躺下去。用拇指、食指取小物件（如大米花、葡萄干等）。能双手拿两物对敲。自己扶栏杆站起来。 懂得几个词，如拍手、再见等。 会挥手再见，招手欢迎。 手眼动作可以协调。 能安静等待喂食。 10月 扶一手站立。扶双手迈步。 自己扶物可巡走。自己会坐下。 会发4~5个音。 问：“灯在哪儿呢”？会看灯。 用杯子喝水但不熟练。 手指活动灵活，时常伸出手指指物，但不固定指什么。 11月 独站片刻。扶一手可走。自己扶物能蹲下取物，但不会复位。 有意识地发几个字音。出现难懂的话。 将大圆圈套在木棍上。从杯中取物放物（如积木、勺子）。理解大人说“不”。 12月 独站稳。独走几步即扑向人怀里，打开包糖的纸。 向他索要东西知道给。叫妈妈、爸爸有所指。用动作表示同意如（点头），或不同意（摇头、摇手） 对自己要的东西能指出来。喜看图画。搭1~2块积木。试把小丸投入瓶中。穿衣知配合。 15月 走得稳。自己能蹲，不扶物，能复位。会跑，但不稳。自己乱画。盖上圆盒盖。 懂得一些日用品名字（会指）。能说出几个词和自己名字（不带姓） 从瓶中倒出小丸。握笔乱画。模仿翻书页。会把2或3块积木搭成塔。指认身体3或4个部位。 18月 扶住他的一手，上下楼梯（2或3楼）。会扔出球去，但无方向。 会用“动词“如抱，吃，喝。会说10个东西的名字。 挑出不同物。模仿画道道。会把3或4块积木搭成塔。双手端碗喝水。会坐盆大小便。 21月 会跑，能控制。自己上下床（矮床）。会用脚尖走路（4~5步），但不稳。会扶墙上楼（3~5级）。会用玻璃丝穿进扣子洞眼。 能说出身体部位（2~3个）。知道最熟悉小朋友的名字。会用“我”。主动说出30个左右的词。说3~5个字的句子。会回答最简单的问题。 对周围的事物有很大兴趣。会把5~8块积木搭成塔。自己脱鞋袜。模仿成人做事（如擦桌子）。开口表示个人需要。记住生活中东西放的地方。 24月 一手扶栏杆自己上下楼梯（5~8级）。双脚跳起（同时离开地面）。连续跑3~4米，不稳。 随大人念几句儿歌。会回答生活上的问题。 口数1~5，口手合一能数1~3。按指示办事（3件，连续的）。说出常见东西的名字（50个）和用途。听完故事能说出讲的是什么人、什么事。 27月 能随意滚球。能控制活动方向。独自不扶物上下楼（不交替足）。会迈过障碍物。 模仿画垂直线，水平线。 一页一页翻书页。 会用几个“形容词”。会问“这是什么”？ 会说6~8个字的句子。会念儿歌4~6首（每首4~6句，每句5~7个字）。理解常用词汇300个左右。 知道“大”、“小”。 知道圆、方和三角形。 知道红色。一手端碗喝水。 和小朋友一起玩，会玩简单的游戏。有简单的是非观念，知道打人不好。会脱外面衣服（单衣、裤）。用勺吃饭。 30月 举起手臂投掷，有方向。 立定跳远。从楼梯末层跳下。独脚站2~5秒。会用玻璃丝穿扣子洞眼