13磁场对通电导线的作用力.docVIP

【课题名称】 磁场对通电导线的作用力 课型 新授课 课时 13 【学习目标】 1．知道什么是安培力。 2．知道左手定则的内容，会用左手定则熟练地判定安培力方向，并会用它解答有关问题。 3、会用安培力公式F=BIL解答有关问题。 【学习重点 安培力的方向确定和大小的计算。 【学习难点 左手定则的运用 【学法指导 自主阅读、合作探究、归纳总结； 【知识链接】 欧姆定律 【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题） 【导学 预习导学（10分钟） 课前自主学习 请学生自主学习教材第二章第1节P91至P93。“快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上” 1、安培力的方向既跟________方向垂直，又跟__________方向垂直，也就是说，安培力的方向总是垂直于_________________________所在的平面. 2、如何判断安培力的方向呢？ 人们通过大量的实验研究，总结出通电导线受安培力方向和电流方向、磁场方向存在着一个规律一一___________________． 左手定则：伸开_____手，使大拇指跟其余四个手指_________，并且跟手掌在__________内，把手放人______场中，让磁感线_________穿入手心，并使伸开的四指指向__________方向，那么，________所指的方向，就是________________________的方向． 3、安培力的大小 通电导线（电流为I、导线长为L）和磁场（B）方向垂直时，通电导线所受的安培力的大小：______________，此时电流受的安培力___________。 两种特例：即F = ILB(I___B)和F = 0(I____B)。 4、磁电式电流表的组成：永久磁铁、铁芯、线圈、螺旋弹簧、指针、刻度盘.（最基本的是_________和____________） 5、电流表的工作原理是____________________________________ 在展示导思（25分钟） 课中合作探究 例1、 试用电流的磁场及磁场对电流的作用力的原理，证明通有同向电流的导线相互吸引，通有异向电流的导线相互推斥力． 例20cm、通有O.1A电流的直导线放入一匀强磁场中，电流与磁场的方向如图所示.已知磁感应强度为1T，试求下列各图中导线所受安培力的大小并在图中标明方向. 检测导练2.如图所示，两根互相绝缘、垂直放置的直导线ab和cd，分别通有方向如图的电流，若通电导线ab固定不动，导线cd能自由运动，则它的运动情况是( ) (A)顺时针转动，同时靠近导线ab [来源:Zxxk.CoB)顺时针转动，同时远离导线ab (C)逆时针转动，同时靠近导线ab (D)逆时针转动，同时远离导线ab 3、如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线A，A与螺线管垂直，A导线中的电流方向垂直纸面向里，开关S闭合，A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是（ ） A、水平向左 B、水平向右 C、竖直向下 D、竖直向上 5、一只电压表读数偏小，为纠正这一偏差，可以采取的措施是（ ）[来源:学A、减少表头线圈的匝数 B、增大表内的串联电阻 C、增强表头的永久磁铁的磁性 D、转紧表内的螺旋弹簧 6.如图所示，一位于xy平面内的矩形通电线圈只能绕Ox轴转动，线圈的四个边分别与x、y轴平行，线圈中电流方向如图所示.欲使线圈转动起来空间应加上的磁场是( ) (A)方向沿x轴的恒定磁场 (B)方向沿y轴的恒定磁场 (C)方向沿z轴的恒定磁场 (D)方向沿z轴的变化磁场 7、把正方形导线圈用细线挂在通电导线附近，使两者在同一平面内，其中直导线固定，线圈可以自由活动，如图所示，当正方形导线圈通以图示方向的电流时，线圈将（ ） A．发生转动，同时离开导线AB B．发生转动，同时靠近导线AB[来源:Z|xx|k.Com] C．离开导线AB D．靠近导线AB[来源:学#科#网] 8.如图所示，一根有质量的金属棒MN，两端用细软导线连接后悬挂于a、b两点.棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中，棒中通有电流，方向从M流向N，此时悬线上有拉力.为了使拉力等于零，可( ). A、适当减小磁感应强度 B、使磁场反向 C、适当增大电流强度 D、使电流反向 9、在匀强磁场中，有一段5㎝的导线和磁场垂直，当导线通过的电流是1A时，受磁场人作用力是0.1N，那么磁感应强度B= T；现将导线长度增大为原来的3倍，通过电流减小为原来的一半，那么磁感应强度B= T，导线受到的安培力F= N。 课后自主巩固 教材P9