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“‘我’和‘我们’”话题档次作文点评 广东信宜中学 谢 霓 一、阅读下面材料，按要求作文。（60分） 有一句名言：最重要的一个词是：“我们”，最不重要的词是“我”。你对这句名言有何看法？请以“我”和“我们”为话题，写一篇800字以上的文章，表达你的看法。 要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。 二、相关资料链接： 国外有一本《最重要的几个字》的书，书中写道： 最重要的六个字：我承认我错了； 最重要的五个字：你做得很好； 最重要的四个字：你觉得呢； 最重要的三个字：麻烦你； 最重要的两个字：谢谢； 最重要的一个词：我们 最重要的一个字：我 三、话题构思导引 从话题和所提供的材料的倾向来看，可以写赞同这一名言，“我们”最重要，“我”最不重要；也可以写不赞同这一名言，“我”最重要，“我们”最不重要；拓展开来，还可以组合成：“我”最重要，“我们”次之；“我们”最重要，“我”次之；“我”和“我们”同样重要等。但无论怎样，都必须注意，这是一个关系型话题，选择哪一种观点写法，都必须建立在“我”和“我们”两者之间的“关系”上来阐述，也就是说，只能阐明清楚两者之间的联系了，才能再侧重其中一个；而不能脱离“关系”单纯地写“我”或“我们”最重要。否则，就属于偏离题意了。 另外，此话题极容易写成“个人和集体”、“团结就是力量”等话题，不是不能写个人和集体、团结是力量的内容，而是指学生在具体操作时，由于欠缺点题和行文扣题技巧，极容易犯偷换话题的毛病。谨防学生行文的“幼稚病”！ 四、作文信息反馈 1、审题不清或操作过失。没有注意到这是关系型话题，或意识到是关系话题，但具体行文起来，仍然是偏写一个方面——只写“我”很重要，或“我们”很重要，对“我”和“我们”的“关系”熟视无睹。【对策：关系型话题，狠抓之间的“关系”来立意。】 2、欠缺点题和扣题技巧，导致偷换话题现象严重。全文竟然没有一个“我”、“我们”字眼，纯然是“个人和集体”、“团结就是力量”等话题的作文。【对策：学会镶嵌话题字眼，文章题目显（或隐含）话题，开篇切入话题，行文中扣紧话题。】 3、难觅“一句话事例”，往往以叙代议。一个事实论据竟用二三百字叙述，两三个论据的叙述就成了文章的主体，只剩开头或结尾是议论。【对策：忽略事实的过程，只用事实的结果；夹叙夹议；平时阅读多做压缩语段和概括段意等能力训练，尽量用一句话来概述事实的结果。】 4、卷面书写亟待提高。【对策：端正字体，不复笔，不草率连笔，少涂改。】 五、考场作文传真 放小“自我”，放大“我们”（题目出彩！对比鲜明，“关系”把握很准确） 07高二（1）班 黎燕 最重要的一个词是“我们”，最不重要的词是“我”。——题记 歌德曾经说过：“人不能孤独地生活，他需要社会。”是的，每一个人都是社会的一分子，他都离不开社会。每一个我也便凝聚成了我们。（“我”、“我们”都应该加引号）试问，在你心中的那把秤上，“我”与“我们”，谁轻谁重？（歌德言出，文章中心观点呼之欲出。） 也许你会不屑一顾：“人不为己，天诛地灭。当然是‘我’重要啦！”但，果真应该如此吗？ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹心系国家，心忧人民。在他眼里，自我是如此的渺小，面对名利，他宠辱不惊，静观云卷云舒，笑看花开花落，而把“我们”放在了最重要的位置上，一心要为人民谋福利，为国家求强盛！我们能不对他肃然起敬吗？（范仲淹苦个人，乐人民） 在国家最需要他的时候，我们的祖先林觉民毅然舍弃了自己的爱情，留下隽永的《与妻书》便投身于国家的事业中。难道他不爱他的妻子吗？不！他是如此深爱着他的妻子，但在国家危机的情况下，他不再犹豫，决定舍小爱而成大爱。在他心中，“我”是如此的渺小！他高尚的品质让我们不得不为之动容！（林觉民舍小爱而成大爱） 当“非典”袭击全世界的时候，是谁不怕危险，站在了抗击非典的第一线上？是可爱的白衣天使！无数的医护人员不顾生命的危险，离开了自己的家庭，而顽强地与“非典”搏斗。战争结束后，我们永远地记住了他们——舍弃“我”而把“我们”放在第一的可爱的白衣天使！（白衣天使舍小家成大家） 李春燕，一位弱小的女子，她不惜让自己的家庭负债累累而担负起为全村人看病的神圣使命。在她看来，我们是如此的举足轻重！她是照亮苗乡的月亮，没有翅膀，她依然是天使。（李春燕舍小财成大贵） ……（四个例子，由古到今，生动诠释了放大“我们”和缩小“我”的必要性和重大意义，一气呵成而不觉累赘重复，夹叙夹议之功也！以叙代议的同学好好学学！） 太多的感动……他们做到了，他们把“我”放到最小，把“我们”放到了最大，他们的名字将永远铭刻在我们心中，永远彪炳史册！而那些抱着“人不为己，天诛地灭”理念的人将遗臭万年，被我们所抛弃！（正反收束全文） 爱因斯坦曾说：“对于我来说，生命的意义