2013届高考地理环境保护专题复习5.docVIP

第三单元环境污染与防治 3.1环境污染 教学设计 [教材分析] 本节课是环境污染与防治这一单元的重点，让同学们对环境污染的类型有个大致的了解并且知道环境污染的危害性。重点在于让学生了解环境污染的分类，环境污染对人类的直接和间接的危害 [教学目标] 1.明确环境污染的概念，知道环境污染的分类方法和主要类型。 2.通过案例分析，理解环境污染对人类的直接和间接的危害，学会案例分析的方法。 3.了解我国环境污染的发展趋势和现状，增强保护环境的危机感和责任感。 【教学重点】 环境污染的分类 环境污染对人类的直接和间接的危害 【教学难点】 环境污染对人类的直接和间接的危害 【教学方法】 启发式、小组合作探究 【教学课时】 一课时 【教学过程】 一．导入新课： 方案1：可以利用单元导语和本节开篇的情境导入。 方案2：可借助蕾切尔·卡逊《寂静的春天》对环境污染的描写导入。 方案3：朗诵节选自《地球，您好！》的歌词导入。 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔；当江河不再由清澈，鱼儿也离开家乡；当空气不再是清新，花朵也失去芬芳；当乌云遮住了太阳，世界将黯淡无光；当冰山逐渐地融化，地球是一片汪洋；当城市的车川流不息，从此没有一点安详。 （对环境污染概念的讲解可利用环境自净能力从原理上解释，并通过实例让学生理解，不必要求学生机械背诵。） 二．环境污染及类型 （老师提问) 读环境污染景观图，举例说明什