淺談幼稚園中的注音符號教學.pptVIP

教師甄試經驗分享 分享者:車籠埔國小附幼 蔡梨萍 日期:94.12.13 分享大綱 個人經歷 教師甄試方式 筆試注意事項 口試注意事項 試敎注意事項 甄試注意事項 教案內容格式 個人經歷 民國83年~91年 台中縣新天地幼稚園 民國91年~93年 車籠埔幼兒實驗學校代課 民國93年~現在 車籠埔國小附幼正式教師 教師甄試方式 筆試為門檻，初試過後複試（有無百分比依各縣市而定） 筆試、口試及複試同時考 筆試注意事項 口試注意事項 教學檔案是否可帶視各縣市而定 口試題目抽題或依照教學檔案內容詢問 坐姿 服裝（個人之形象） 回答之技巧 ＊運用同理心 ＊客觀回答題目 ＊專業術語＋理論依據 實習期間多參與研討會或研習 把握機會表現，全力以赴，秀出個人特色及成就 試敎注意事項 方式依各縣市而定 ＊當場抽題（教學內容自訂、教學內容限定） ＊事先準備，題目自訂 ＊事先公佈題目，當場抽題 教案編寫技巧：活動模式固定、內容需豐富精彩（參考附件） 事前準備工作：花邊海報、角落牌 自導自演 讓評審印象深刻 抓住機會表現強項 將評審融入教學 試敎祕訣大公開 試敎流程固定（團討→分組→分享） 臨場反應要機智（狀況反應可能是加分也可能是扣分） 時間分配要掌握 自導自演，ㄧ人扮多角 開放性問答，互動時事先設好問答 帶入幼兒作品於分享時展示 試敎結束，務必收拾個人物