2005级英语课堂教学比赛评分标准.pptVIP

英语课堂教学比赛要求与安排 比赛要求 1 全级共选出六名选手参加比赛。 2 每选手上30分钟的展示课，并回 答评委老师的一个问题。 英语课堂教学比赛要求与安排 比赛奖项设置 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 单项奖： 最佳语音奖 1名 语音流利准确、清晰漂亮。 最佳课件制作奖： 1名 课件美观、操作简捷， 为教学服务。 最佳设计奖 1名 体现任务型教学理念，突 出能力培养；教学活动设计 合理，有层次，符合小学生 年龄特点。 最佳技能奖 1名 释意技能、课堂调控技能、 个人才能表现好等。 英语课堂教学比赛评分标准  形象风度(10%) 1 仪表端庄大方，举止从容得体。 2 表情亲切自然,关注学生 ,手势自然灵活, 富有个人魅力。 课堂教学(60%) 1 教学目标定位准确，面向全体，符合《课标》与教 要求;根据需要处理和整合教学内容; 3 根据学习情境采用合适的表达方式解释意义; 3 教学活动选择合理,利用学生已有的知识和生活经历, 活动形式多样,目标指向性强; 4 有效地吸引和保持学生的注意力,并能提出清晰和恰 当的问题; 5 教学活动的组织准确有效,学生活动面广,全体参与， 信息交流渠道多; 6 课堂教学节奏适中，合理分配时间; 反馈及时，课 堂气氛活跃，教学效果好。 教师个人素质(30%) 1 英语语音准确,语言精练,清楚,没有科学性错误,节奏适宜； 教态亲切、自然、大方、讲课有激情,善于调 动学生,有亲和力； 思路清晰，有一定应变能力，板书合理、工整。 声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅。 回答问题（10分） 1 反应快，回答迅速； 2 回答准确，有条理。 一、 形象风度(10%) 二、 课堂教学 (60%) 三、 教师个人素质(30%)