班级管理艺术的探讨教案.ppt

调研和思考 1、我们要用良好的心态去影响和感染学生。 学生作文内文情况 1、我们要用良好的心态去影响和感染学生。 升级背单词的奖励办法： 1、首先，要让制度从名称上变得温馨可爱。 -*- 金州实验小学班级管理培训系列 班级管理艺术的探讨 主讲：付麟惠 二○一四年九月 郑学志个人简介 湖南中学教师；全国知名班主任，湖南省班主任研究学会副理事长，“中国教师报‘新生代班主任’第一人”；全国班级自主教育管理实验课题发起人、负责人，“班主任工作半月谈”领军人物；教育部“中小学班主任国家级专项培训计划”授课教师，国家关工委特聘教育专家，长江班主任研究中心特聘研究员，西南大学、湖北第二师范学院等院校特聘讲师；《中国教育报》、《人民日报·平安校园》、《班主任之友》、《班主任》等多家媒体的专栏作者或专栏主持人。 积极教育的有效途径 您一般在什么时候联系学生家长？ 家长为什么怕老师来家访？ ——郑学志 1、不管听没有听懂，一律会心微笑。 2、给老师以积极鼓励和衷心赞美。 3、安静，不乱动。 4、动作迅速地跟上老师要求做笔记。 5、准确回答出老师的提问。 6、关心老师的身体，感冒时给老师倒水。 7、上课不睡觉。 8、老师讲得精彩的时候鼓掌。 9、对老师讲的东西感兴趣，哪怕装的也好！ 假装学习的九个要求： 实现积极教育的途径一：情感 利用积极情感的因素正面影响学生