新闻稿的撰写要点分析.pptVIP

（一）主体怎么写？ 2、补充带有因果性质的材料  3、在导语限定的事实外，补充一些带有暗示性的材料 为了说明记者对新闻事实的某种新的认识或发现，为了提醒读 者这一事实所反映出来的某种新动向。 【例】《3000万中国人拿到“驾驶本”》 据记者从公安部交通管理局获得信息，我国已有近3000万人领取了机动车驾驶执照。 4、回答读者提出的问题 为什么一定要让读者知道这件事？ 这件事的意义何在？ 读者接触这一事件之后，最初浮现脑际——最关心、最想了解的问题是什么？ 【例】浙江：今年高考无状元 【导语】 谁是高考“状元”？这个一年一度的热门话题，今年却在浙江省消失了。浙江省教委、省招办日前明文规定：今年将不对各学校的高考成绩进行排队，也不公布全省高考文理科成绩的前三名的名单。 【主体】浙江省招办办公室主任王晓文在接受记者采访时说，对高考成绩进行排队，公布所谓的高考“状元”，有宣扬“应试教育”的倾向。如今不这么弄，正是根据学校教育要从应试教育向素质教育转变的要求提出来的，同时也是为了更好地体现公平公正的原则。 他说，文理科前三名不一定是全省高考成绩中最好的，更不要说他们是学得最好的学生。今年浙江省有600多名学生被保送直接进入各大学， 他们没有参加高