用字母表示数(展示课)要点分析.pptx

用字母表示数 执教：郭小娥 一、温故知新 生活中随处可见的字母应用 学习目标： 1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能用字母表示数、数量关系。 3、使学生能正确进行乘号的简写，略写。 4、掌握根据字母所取的值求含有字母的式子的值的方法。 二、教学目标 三、合作交流 探究新知 猜年龄 三、合作交流 探究新知 （一）用字母表示一个数量 用含有字母的式子表示另一个数量 像这样写下去，每行都只能表示某一年小红的年龄和爸爸 的年龄，能不能用一种简明的方式表示出任何一年小红的年龄和爸爸的年龄？ 思考： 1、a是不是可以取任意的数？ 2、当a+25=45时，a的取值是多少？ 3、可以字母a表示学生的年龄，b表示老师的年龄吗？ 请说一说它们的关系式。这种方式比刚才表示的方式更简单吗？ 4、用字母y表示老师的年龄的话，则学生年龄应该如何表示？ 三、合作交流 探究新知 5、沟通联系 提升总结 小结：通过前面的学习我们可以发现，我们可以尝试着用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系。含有字母的式子不仅可以表示数量之间的关系还可以表示一个量，这种表示的方法简单而且概括。 三、合作交流 探究新知 三、探究新知（三） 资料显示： 地球的引力比月球的引力大，地球的引力相当于月球的6倍，正因为如此，在月球上人能举起的物体的质量是地球上的6倍。