《教师参考》鲁科版(高中化学)必修1：2.3.3探究铁及其化合物的氧化性或还原性同课异构课件1要点分析.pptVIP

第2章　元素与物质世界 第3节　氧化剂和还原剂 第3课时　探究铁及其化合物的氧化性或还原性 铁元素在自然界中的存在 自然界中的铁单质 新疆陨铁 南极洲陨铁 含铁元素的矿物 黄铁矿 磁铁矿 赤铁矿 （主要成分为FeS2） （主要成分为Fe2O3） （主要成分为Fe3O4 ） 铁的锈蚀 工厂炼铁 生活中的铁 实验室里的含铁试剂 FeSO4·7H2O (绿矾) FeCl3·6H2O Fe(OH)3 沉淀 知识整理： 含铁物质 单质 金属铁Fe (游离态) 化合物 氧化物 氢氧化物 盐 FeO Fe2O3 Fe3O4 （可看成FeO?Fe2O3 ） Fe(OH)2 Fe(OH)3 亚铁盐 铁盐 FeCl2 FeSO4 FeCl3 Fe2 (SO4 ) 3 0 +2 +3 +2 +3 +2 +3 +2 +2 +3 +3 (化合态) 铁及其化合物的氧化性和还原性 这些价态的铁元素之间如果发生相互转化，则会发生氧化还原反应。在铁的单质和铁的化合物中，哪些具有氧化性？哪些具有还原性？哪些既有氧化性，又有还原性？我们分别以金属铁、氯化亚铁和氯化铁为例进行探究。 活动?探究 研究物质性质的基本程序： 观察物质的外观性质 预测物质的性质 解释及结论 实验和观察 发现特殊现象 提出新问题 做出新的预测 并验证预测 氯化亚铁 金属铁 预测与假设 具有氧化性的物质： 具有还原性的物质： 既有氧化性，又有还原性的物质： 你的预测依据是什么？ 金属铁、氯化亚铁和氯化铁中 氯化铁 探究金属铁的还原性： 探究氯化铁的氧化性： 探究氯化亚铁的氧化性： 探究氯化亚铁的还原性： 工具栏 具有氧化性的试剂： 稀硫酸， FeCl3溶液，FeCl2溶液，氯水， 稀硝酸； 具有还原性的试剂： 铁粉， FeCl2溶液， 锌片，铜片 特殊试剂：KSCN溶液 （硫氰酸钾） 交流研究方法，设计实验方案（重点、难点） 实验一、铁单质的还原性 实验方案： 往稀H2SO4中加入Fe粉，观察现象。 结论：铁单质有还原性 现象：铁粉溶解，有无色气体生成，溶液 由无色变成淡绿色 Fe+2H+==Fe2++H2 实验二、 Fe3+的氧化性 实验方案： 往FeCl3溶液中加入Fe粉 2 FeCl3+Fe==3FeCl2（溶液由棕黄色变为浅绿色） 思考：往FeCl3溶液中加入Cu粉,如何反应? 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2 结论： Fe3+具有氧化性，一般被还原为 Fe2+ 如何检验溶液中Fe3+的存在？ 2、往待测溶液中加入KSCN溶液,如果溶液的颜色变为血红色,则溶液中含有Fe3+离子. 3、往待测溶液中加入氢氧化钠溶液，如果溶液中生成红褐色沉淀，则溶液中含有Fe3+离子. 1、黄色溶液 实验三、 Fe2+的氧化性和还原性 实验①往FeCl2溶液中加入锌粉 Zn+ FeCl2==ZnCl2+Fe（有铁析出来） 实验②往FeCl2溶液中先滴加KSCN溶液再滴加氯水 2FeCl2+ Cl2== 2FeCl3（溶液由浅黄绿色变为红色） 结论：Fe2+ 既有氧化性又有还原性 如何检验溶液中Fe2+的存在 1、浅绿色 2、加入NaOH：白色沉淀?灰绿色沉淀?红褐色沉淀 3、加入KSCN(不显色) 滴加氯水 变为红色溶液 取3mLFeCl2 溶液于试管中，用长滴管吸取3mLNaOH溶液，将滴管尖嘴部分插入FeCl2溶液的底部后，快速挤出NaOH溶液，观察试管里的变化。然后将上述溶液倒入表面皿，与空气充分接触，观察现象。 【拓展实验】 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 请你用图示的方法，总结三种价态的含铁物质之间的相互转化关系。 Fe Fe 2+ Fe 3+ 氯水 氯水 Zn Fe Cu Zn FeCl3溶液 稀硫酸 Zn 氧化剂 氧化剂 0 还原剂 还原剂 还原剂 氧化剂 还原性 氧化性、还原性 氧化性 归纳总结，知识提升 ▲Fe3+的检验：加入KSCN溶液显血红色。 练习巩固 1、“缺铁性贫血”中的铁是指（ ） A.铁单质 B.铁元素 C.氧化铁 D.四氧化三铁 B 2、现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色，其原因可能是（ ） A、苹果汁中的Fe2+变为Fe3+B、苹果汁含有Cu2+ C、苹果汁含有OH— D、苹果汁含有Na+ A 3、在含有较多下列离子的溶液中，加入铁粉，不发生反应的是 （ ） A Mg2+ B Cu2+ C H+