实验报告样本-弦线上驻波.docVIP

实验题目：横波在弦线上的传播规律 一、实验目的 1.观察弦线上形成的驻波，用实验验证在频率一定时，驻波波长与张力的关系； 2.在张力不变时，验证驻波波长与振动频率的关系； 3.学习对数作图或最小二乘法进行数据处理； 二、实验仪器 可调频率的数显机械振动源、平台、固定滑轮、可调滑轮、砝码盘、米尺、弦线、砝码、电子秤等 三、实验原理 在一根拉紧的弦线上，沿弦线传播的横波满足运动方程： （1） 将该式与典型的波动方程比较，可得波的传播速度：，其中T为张力，线密度. 若波源的振动频率为f, 则横波的波长： （2） 两边取对数，得 若固定频率f和线密度，改变张力T，并测出各相应波长，作，若得一直线，计算其斜率值，（如为1/2），则证明的关系成立。同理，固定线密度和张力T，改变振动频率f，测出相应波长，作，如得一斜率为-1的直线就验证了。 弦线上的波长可利用驻波原理测量。当两个振幅和频率相同的相干波在同一直线上相向传播时，其所叠加而成的波称为驻波。弦线上出现的静止点，称为波节，相邻两波节的距离为半个波长。若观察到在长为L的弦上有n个驻波，则波长=2L/n。 四、实验内容与步骤 1. 验证频率一定时，横波波长与弦线上张力的关系 选定一个波源振动频率并记录，改变砝码盘上所挂砝码的个数以改变张力（5次）。每改变一次张力，均要移动可动滑轮的位置，使弦线上出现稳定且幅度比较大的驻波。记录频率值，两支架间的距离L, L上所形成的半波数的个数n，以及砝码与砝码盘的总质量。 计算出波长（利用公式=2L/n），张力（砝码与砝码盘所受的重力），作log- logT图，计算其斜率，并于理论值比较。 2. 验证张力一定时，横波波长与波源频率的关系 给砝码盘挂上一定数量砝码（一般三个）并记录，以保持张力一定。改变频率(5次)，使得弦线上能够调出稳定且幅度较大的驻波。每次改变频率要保证足够的间隔（一般要10赫兹以上）。记录两支架间的距离L, L上所形成的半波数的个数n，以及相应的频率。 计算出波长，作log- logf图，计算其斜率，并于理论值比较。 五、数据记录（实验） 1. 固定波源振动频率, 改变弦线张力 见原始数据表一 2. 固定弦线张力，改变频率 见原始数据表二 六、数据处理 1.波长与张力的关系 根据表一计算得 次数 1 2 3 4 5 /m log log log- logT图 斜率和理论值的相对误差为： 2.波长与频率的关系 根据表二计算得 次数 1 2 3 4 5 /m log- logf图 log- logf的斜率为： 斜率与理论值的差异百分比为： 七、思考与讨论 1.求时为何要测几个半波长的总长。 2.为了使log- logT直线图上的数据点分布比较均匀，砝码盘中的砝码质量应如何改变？ 3.为何波源的簧片振动频率尽可能避开振动源的机械共振频率 4.弦线的粗细和弹性对实验结果各有什么影响，应如何选择？