2009年高考语文专题:诗歌鉴赏(一).docVIP

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  • 2016-06-01 发布于河北
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2009年高考语文专题:诗歌鉴赏(一).doc

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w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2009年高考语文专题:诗歌鉴赏(一) 12.读下面这首诗,完成(1)(3)题。(10分) 西江月 题溧张孝祥问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。溧A.“问讯湖边春色杨柳丝丝拂面 三、本大题共3小题,共22分。 11.在下面短文中用“/”断句。(5分) 鲁 有 恶 者 其 父 出 而 见 商 咄 反 而 告 其 邻 曰 商 咄 不 若 吾 子 矣 且其 子 至 恶 也 商 咄 至 美 也 彼 以 至 美 不 如 至 恶 尤 乎 爱 也 故 知 美 之 恶 知 恶 之 美 然 后 能 知 美 恶 矣 (取材于《吕氏春秋·有始览·去尤》) 12.阅读下面两首诗,完成①~③题。(10分) 送沈子福之江东 唐 王维 杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色,江南江北送君归。 柳枝词 宋 郑文宝 亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨,载将离恨过江南。 【注释】①罟(gǔ)师:渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí):地名。 ①这两首诗都以 为题材,诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感。王诗 首句点题,郑诗题目寓旨。(2分) ②这两首诗描绘了相似的情境,但感情基调并不完全相同,前者

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