编制计算机程序解决问题教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： √中学 □小学 2、学科：信息技术 3、课时：1 4、学生课前准备： 一、阅读书本或上网查资料，对计算机语言、程序等概念有所了解； 二、体验计算机程序的运行过程及作用。 教学课题 让学生交流合作，通过编写计算机程序来解决一个经典问题，体验编写计算机程序解决问题的过程，从而了解利用计算机程序解决问题的基本思想，掌握用计算机程序解决问题的基本方法。 1、通过编程解决一个实际问题，让学生体验“分析问题”、“设计算法”、“编写程序”、“调试运行”、“检测结果”五个过程； 2、在编程解决问题的过程中，学生能够了解分析问题、描述算法的方法； 3、通过编写程序，体验利用VB语言集成工具编写程序的基本过程。 教材分析 本节课是广东省教育出版社出版的普通高中《信息技术必修》第四章信息的加工与表达（下）第一节编制计算机程序解决问题第二课。 编制计算机程序解决问题是利用计算机处理信息的几种基本方法之一，本节课内容主要以编写一个韩信点兵程序，帮韩信计算兵的数量为例，让学生了解程序、算法的概念，认识程序的作用及程序中的基本结构，了解编程集成工具的使用，体验用计算机程序解决问题的基本过程和方法。 对于用计算机编程解决问题，主要是要求学生对计算机程序的执行过程以及编写程序的基本过程有所了解，