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菱形的性质学案 学习目标：1、掌握菱形的概念和性质 2、发展合情推理能力和主动探索习惯 学习过程： 一、自主学习，初步感知 1、菱形的定义： 2、菱形的性质： 边: 角: 对角线: 对称性: 二、合作交流，探究新知（看课本） 相比于一般的平行四边形，菱形所特有的性质： 性质1： 性质2： 1、验证猜想 ⑴已知四边形ABCD是菱形。 求证：AB=BC=CD=DA ⑵已知AC、BD是菱形ABCD的两条对角线，AC、BD相交于点Ｏ。 求证：①ＡＣ⊥ＢＤ。 ②AC平分∠BAD和∠BCD。 2、例题．如图，菱形花坛ABCD的边长为20m， ∠ABC＝60o，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（分别精确到0.01m和0. 1m2 ） 3、学以致用 （1）如图，四边形ABCD是菱形。点O是两条对角线 的交点，AB=5cm，AO=3cm，求AC与BD的长。 （2）在菱形ABCD中，对角线AC=6,BD=8,则菱形的面积是多少？周长是多少？ 例3如图，AC是菱形ABCD的对角线，点E、F分别在边AB、AD上，且AE=AF。 求证：△ACE≌△ACF 三、精讲总结，反思提炼。 菱形的定义：菱形的性质：菱形的面积公式：