2013-2014学年高中语文苏教版必修三讲解与例题：第2单元 第10课 离骚（节选）.docVIP

10 离骚（节选） 1．通过鉴赏《离骚》的优美诗句，感受作者的爱国情感、忧民意识及追求理想九死不悔的精神。 2．能够准确理解屈原诗中的“香草”“美人”的比喻义，把握移情于物的写作手法，并能运用这一手法进行片段习作。 1．连线作者 屈原是我国文学史上第一位有巨大成就的诗人，他留存下来的代表作品，有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。这些作品揭露了统治集团的腐朽，表达了自己热爱祖国的感情和坚贞不屈的精神。其中《离骚》是屈原的代表作，也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 2．探寻背景 关于《离骚》的创作背景，争论的焦点之一：它是创作于屈原被楚怀王疏远之时，还是创作于流放中。《史记》里说，年轻得志的屈原遭到同僚的谗害，楚怀王因而疏远了他，他“忧愁幽思而作《离骚》”。而《报任安书》里说：“屈原放逐，乃赋《离骚》。”司马迁对同一事件的表述明显存在着矛盾。不管如何，《离骚》属于屈原志不得申，又心系国事的忧愤之作是不争的事实。 1．识字注音 （1）重点字 苗裔（yì）　　　　　　　　揆（kuí） 搴阰之木兰（qiān pí） 肇锡（zhào） 扈江离（hù） 辟芷（zhǐ） 骐骥（qí jì） 朕（zhèn） 孟陬（zōu） 兮（xī） （2）多音字 2．字形辨认 3．通假字 （1）肇锡余以嘉名（同“赐”，赐给） （2）扈江离与辟芷兮（同“僻”，幽僻） （3）来吾道夫先路（同“导