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(19三44)各地教育团队赴绛县横水中学参观考察的报告感悟与心得体会(名校课模讲座三之44)

对山西省垣曲县垣曲中学的学习考察与借鉴推广(名校课模讲座三之53) 主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室书记) 时间:2014年12月9日 (编号:zhongwei196207blog—19—03—53) 内容提要:本文《山西省运城市讲座系列三之专题53)》分为三个版块(共八篇):一是媒体记者赴垣曲中学编者按:本人对“名校课模讲座”分为十二个系列:一河北名校课堂教学模式;二山东名校课堂教学模式;三山西名校课堂教学模式;四江苏名校课堂教学模式;五河南名校课堂教学模式;六是辽宁名校课堂教学模式;七是江西名校课堂教学模式;八是安徽名校课堂教学模式;九是广东名校课堂教学模式;十是湖北名校课堂教学模式;十一重庆名校课堂教学模式;十二四川名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题,每个专题分为几个版块。(注:“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座) 1、山西省名校优秀课堂教学模式例示:(1)运城市新绛县中学“问题解决式”课堂教学模式;(2)阳泉市郊区平坦镇辛兴小学“五学科”课堂教学模式;(3)晋中市太谷县“24字”课堂教学模式;(4)晋中市太谷县二中“三五三”课堂教学模式;(5)晋中市灵石县二中“学案导学”课堂教学模式;(6)阳泉市十二中“三段五环节”课堂教学模式;(7)朔州市怀仁县一中“三三五”课堂教学模式;(8)太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式;(9)临汾市曲沃县实验小学“五环节”课堂教学模式;(10)晋城运城市运城市80分钟大课堂学案教学小组任务型垣曲中学“80分钟大课堂学案教学 垣曲中学课堂教学改革的具体做法与成功经验(讲座19三之51);垣曲中学的“335”德育体系及校园文化建设(讲座19三之52);对垣曲中学的学习考察与借鉴推广(讲座19三之53);垣曲县课堂教学改革的具体做法与成功经验(讲座19三之54)。 版块一:媒体记者赴垣曲中学亮剑高考圆梦名校走进垣曲中学垣曲中学亮剑高考圆梦名校走进垣曲中学来源:现代校长网:20121月12日 编者按:高考作为中国最大规模的人才选拔性考试,具有极大的影响力和极高的公信力。高考对考生来说,无疑是人生中一次重要的考验,而高考考的不仅仅是学生,还有辛勤耕耘的园丁、含辛茹苦的家长等等。一年一度的高考牵动着学生、校长、老师、家长及社会各界人士的心。高考早已成为每年六月影响整个社会神经的一件大事而备受关注。品味高考,更多的是对人生的感慨,对生活的感激;凝思高考,更多的是对教与学的态度,对教育价值取向的平和心态和尊重,对莘莘学子未来的助力与推进。高考甫一落幕,本报即派出多个采访组,赴山西各地对高考从考生、教师、家长等多视角进行翔实采访,组回大量感人并极具借鉴价值的报道。本报从本期隆重推出“亮剑高考圆梦名校”系列报道,旨在为学生、家长、教师及广大教育工作者以参考和借鉴。A 对话校长2010年垣曲中学高考再夺辉煌,成绩骄人,硕果累累——应届生二本B类达线306人,达线率达36%。为此,日前本报记者走进垣曲中学,和该校部分师生及家长进行了面对面的交流,以解读该校之所以取得如此优异成绩的关键所在。“这些成绩的取得,得益于县四大领导班子的大力支持,得益于县教育局的正确领导,得益于社会各界的鼎力相助。同时,也得益于学校严格规范的科学管理,得益于学校精益求精的课程改革,得益于学校敬业奉献的教师队伍。”谈到今年的高考成绩,姚瑞勇校长的喜悦之情溢于言表。谈到高考,姚瑞勇校长说,高考只是副产品,多年的实践证明,素质教育才是提高升学率的最有效办法,就高考抓高考不会提高升学率。他说,多年来,垣曲中学一直坚持“育人为先”的办学理念,主要从育人的角度入手,狠抓学生的素质教育。一是抓好一周的军训,即高三新生入校后通过一周的军训来培养良好的生活习惯、学习能力、班级团队精神、宿舍文化建设等。二是抓好主题班会,激励学生,让学生树立远大目标,增强克服困难的勇气。三是实行“诚信考试”,培养学生的自律意识,从而养成良好的考风、考纪。四是进行“文明离校”活动,倡导学生在毕业生时,为学校做一件有意义的事情,如打扫宿舍、教室卫生等,并通过“告别老师”活动,把最想说的话留给老师、留给学校,以此培养学生如何做人。在交谈中,姚校长对记者说,“今年高考体检中,有这样一件不经意的事情,让我很是欣慰。我在检查身体时,医院的工作人员普遍都反映垣中的学生整体素质很高,在体检时与其它学校的学生有很大的不同。这都是素质教育的结果。”B 教师心得张强(高三班主任、生物老师):班主任是一个班级的直接管理者。由于垣中的生源不太好,但学生智力不差,就是行为习惯差。作为高三班的班主任,我认为要带好一个班级,一是要以身作则,为学生做好表率,早到晚退,潜移默化影响学生,引导和教育他们健康成长。二是要用学生干部自律进行自我管理,从而帮助学生形成良好的学习习惯。三是要关注

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