《小苗与大树的对话》课件.ppt.pptVIP

小苗与大树的对话 访谈录 广西壮族自治区南宁市府城镇第二小学　蒙瑶珍 季羡林 （1911-2009） 字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家、翻译家、散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。 学习目标 1．运用学过的方法独立识记12个词语，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2．正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。 3．能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习。 1．自由练习朗读课文，把课文读正确流利。 2．运用以前学过的方法独立识记12个词语，通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。 3．小组互读检查课文、词语读得是否准确，互相纠正达到要求。 自主学习 合作交流 《彭公案》 《施公案》 《济公传》 《水浒传》 三侠五义 滚瓜烂熟 绿林好汉 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 能文能武 　　嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？ 掌握开头四要素 北京大学季羡林家　　　　地点 1999年8月21日　　　　 时间 季羡林，苗苗　　　　　 人物 季羡林和苗苗对话　　　 事件 ①苗苗和季老交流了哪几方面的问题？ ②对于读书，