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第二周教育活动计划 2011年9月5日——9月9日 星期一 上午 活动一 数学 活动内容：《乘车》 活动目标： 1．认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。 2．在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 3．懂得乘车的简单礼仪。1．分别贴有1—3数字标志的头饰及柱子各一个。 2．公共汽车3辆，车票若干，分别是数量为1、2、3的食物卡片。一、创设乘坐公共汽车的情景，吸引幼儿参与游戏的兴趣。1．老师邀请幼儿乘坐“公共汽车”去游玩，询问幼儿该怎样乘坐。(引导幼儿说出从前门投币上车，从后门下车；上车时一个跟着一个，不推也不挤；上车后坐好扶稳，等等。) 2．介绍乘车的要求：正确点数车票上的物品后，根据物品的数量乘坐相对应的“公共汽车”。如车票上物品数量为1个时，应该乘坐1号车。二、邀请幼儿参与游戏 1．请三名幼儿当司机，并戴上有数字标志的头饰，根据头饰的数字开相应的“公共汽车”。 2．其余幼儿当乘客，根据车票上的物品数量，乘坐相应的“公共汽车”。 3．“公共汽车”从起点开到终点，老师引导幼儿把车开得稳当、安全。 三、创设中途上车的情景，吸引幼儿在中途候车亭候车。 1．老师带领幼儿到草地上游玩后，询问幼儿应在哪里乘车回家。(引导幼儿说出到候车亭等车。) 2．幼儿根据车票上物品的数量，在相对应的候车亭候车，并乘坐相对应的“公共汽车”。如车票上物品数量为1时，在1号候车亭候车，并乘坐1号汽车。 3．提醒幼儿要等汽车靠站停稳后方可上车。 四、请幼儿吃数字饼干，感谢他们来乘坐公共汽车，并对活动做评价、小结。激发幼儿对自己性别的喜爱之情。? 男、女孩娃娃各一区分男孩和女孩你是男孩，还是女孩？你怎么知道的？比较男、女孩的不同之处请两个幼儿上来，指认男孩、女孩说说男孩和女孩有什么不一样找找班级里的男孩和女孩你知道班里的哪个小朋友是女孩？ 你知道班里的哪个小朋友是男孩？ 你还知道谁是男孩、女孩？、游戏：找朋友找男孩找女孩找好朋友，说说你的好朋友是男孩，还是女孩？说说自己的家人是男的还是女的你爸爸是男的吗妈妈是女的吗？（爷爷，奶奶，外婆，外公，哥哥，姐姐） 星期五 上午 活动一 科学 活动内容：《认识新朋友》（智力游戏） 活动目标： 1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。 2、巩固对自己姓名的认识。 3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。 活动准备： 幼儿从家中带来一些小礼物。 准备《找朋友》的音乐磁带、录音机及鼓一个、花一朵。 准备学习包《主题活动.哪个是新朋友？》。 活动过程： 一、出示手偶，谈话导入活动。 教师出示一小孩手偶，告诉幼儿班上来了一位新客人，并模仿客人的声音向小朋友介绍自己：“我叫XX，今年3岁了，我是男孩，我很想和你们一起游戏……” 二、游戏：击鼓传花。 （1）介绍游戏玩法：老师手击铃鼓，从某某小朋友开始传递手巾，当停止击铃鼓时，手巾在谁的手上，就有请那个小朋友起来介绍自己是谁，今年几岁了，喜欢什么。 （2）请个别能力强的幼儿示范游戏玩法。 3、幼儿游戏，教师参与并指导游戏。 （1）游戏时，要安安静静的坐在椅子上，不和旁边的小朋友说悄悄话，不动这动那。 （2）游戏时鼓励幼儿在全体幼儿面前大胆地介绍自己。 三、游戏：《猜猜谁不见了》。 1、介绍玩法：请2到3位幼儿到前面来，让全班小朋友一起说出他们的名字，让后大家闭上眼睛，让其中一幼儿藏起来，再请大家睁开眼睛，问：是谁不见了？幼儿回答后，可请藏起来的幼儿出来，让大家看对不对。 2、幼儿游戏。 四、音乐游戏《找朋友》。 1、教师介绍游戏玩法。鼓励幼儿相互介绍自己。 2、幼儿随音乐游戏 五、活动延伸： 提供学习包中的《主题活动.哪个是新朋友？》，供幼儿操作练习。 活动二 艺术 活动内容：《一只哈巴狗》（歌表演） 活动目标： 　　1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏。 　　2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 　　材料准备：大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。 　　经验准备：幼儿学过发声练习和歌词。 活动过程： 　　一、发声练习 　　3 5 5 ︳5 3 3 ︳2 4 4 ︳4 2 2 ︳5 5 6 6 ︳5 — ︳ 　　小 狗叫 汪 汪汪 小 狗叫 汪 汪汪 小狗 怎 么 叫 　　5 4 3 2 ︳1 — ︳ 　　汪 汪 汪 汪 汪 　　二、歌唱活动《哈巴狗》 　　1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。 　　师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧！ 　　2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。 　　提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？它想干什么？它怎么吃的？学学　　3、幼儿跟唱歌曲数遍。 　　三、音乐游戏“小狗抓肉骨头” 　　1、讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼