五年級蝴蝶特色課程教學計畫.docVIP

五年級蝴蝶特色課程教學計畫 學習網絡圖 總圖 單元名稱 單元學習目標 學習節數 評量方式 教材來源 生態教育大使 ◎認識蝴蝶食草 ◎能理解並實地進行種植的各步 驟 ◎能進行活動的準備與善後 2 口語評量 學習單 實做評量 自編 五下綜合 五大家族 ◎能分辨出蝴蝶五大類。 ◎能體認目前台灣蝴蝶的適應環境的行為能力與生存危機。 ◎對於保育類的蝴蝶能夠加以保護及欣賞。 1 口語評量 學習單 實做評量 自編 康軒五下自然 蝴蝶法則 ◎ 深入瞭解蝴蝶整體構造 ◎認識蝴蝶的天敵 ◎理解蝴蝶的求生策略與機制 1 口語評量 學習單 實做評量 自編 康軒五下自然 上課週數 上學期 共0節 總節數 4節 下學期 共4節 教學計畫 活動主題 生態保育大使 活動單元 蜜源及食草植物種植 適用年級 五年級 教學地點 教室和校園 教學設計者 郭梨玉、高昇慶、陳淑芬、黃陳鑫 配合節數 2節 能力指標 4-3-1 認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對4-1-3 知道環境保護與自己的關係4-1-2 整理自己的生活空間，成為安全的環境4-2-4 舉例說明保護及改善環境的活動內容 1-1-1-1運用五官觀察物體的特徵1-1-2-1依特徵或屬性，將事物歸類1-1-2-2比較圖樣或實物，辨識相異處，說出共同處1-3-4-2 辨識出資料的特徵及通則性並做詮釋5-3-1-2