《藏羚羊的故事》.pptVIP

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  • 2016-06-02 发布于江西
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《藏羚羊的故事》.ppt

* 西师大版五年级语文上册第二单元 藏羚羊,牛科,山羊亚科,藏羚属,别名:长角羊、羚羊,主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区,现存种群数量约在7万~10万只。藏羚羊是中国青藏高原的特有动物和国家一级保护动物,也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊一般体长135厘米,肩高80厘米,体重35千克左右。形体健壮,头形宽长,吻部粗壮。雄性角长而直,乌黑发亮,雌性无角。鼻部宽阔略隆起,尾短,四肢强健而匀称。全身除脸颊、四肢下部以及尾巴外,其余各处皮毛丰厚绒密,毛形直,通体淡褐色。它生活于青藏高原88万平方千米的广袤地域内,栖息在4000~5300米的高原荒漠、冰原冻土地带及湖泊沼泽周围,藏北羌塘、青海可可西里以及新疆阿尔金山一带令人类望而生畏的“生命禁区”。 教学目标 1.自主学会本课的生字新词。 2.结合上下文理解重点词句,体会句子表达的思想感情。 3.有感情地朗读课文,了解故事梗概,体会浓郁的父子情,学习科学考察对员关爱动物、珍视动物的美好心灵,激发学生热爱大自然、与动物和睦相处的情感,增强环保意识。 字词检测 土坑 渗出 车厢 碾碎 敷药 噙着 湿漉漉 矿泉水 课文讲了一件什么事? 课文按照事情发展的顺序为我们讲述了老羚羊冒死截车、科考队员救助小羚羊的故事。 探究 老羚羊为什么要冒死截车? 忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。 “飞奔”、“扑通一声跪了下来”充分体现了老羚羊要救小羚羊的急迫的心情,以及对对小羚羊的深深的爱。 大家明白老羚羊截车的原因后是怎么行动的呢? 有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里,找出一些止血和消炎的药,辗碎后, 敷在小羚羊的伤口上;然后,他又用纱布,小心翼翼地把伤口裹好。 老羚羊静静地注视着,待汽车发动起来,才缓缓离去。 “静静”、“注视”、“缓缓”表达了老羚羊对受伤小羚羊的关切和不舍。 全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着,待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去 他们感动,高兴,激动……那是被老羚羊对小羚羊的爱打动的泪,看着父子团圆的幸福泪。此句中的“默默”“注视”“缓缓”表达科考队员对老羚羊和小羚羊的不舍与祝福。 科考队员为什么流泪了?你能体会 他们此时此刻复杂的思想感情吗? 小结: 本文按照事情发展的顺序记叙了老羚羊冒死截车、科考队员救助小羚羊的故事,结构巧妙,情节动人,感情真挚细腻,耐人寻味。赞美了动物之间的伟大亲情,赞扬了科考队员关爱动物、珍视动物的美好心灵。从而激发人们保护动物、与动物友好相处的热情。 *

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