学校课程与教学改革内容体系与操作要领文稿.pptVIP

校本研修的直接目的是什么？ 搞好日常教学工作 校本研修的切入点是什么？为了什么而启动研修活动？ 日常教学工作存在什么问题？如何解决这些问题？ 校本研修-研修什么？ 日常教学工作的改进点 以什么作为校本研修的成果？ 日常教学工作 日常工作 专业化改造 备课 集体备课的方式和成果 上课 课堂教学诊断的内容与方式(听评课的专业标准) 作业布置与批阅 作业优化(校本化)、学习任务单的编撰与运用 辅导学生 作业日日精、知识点周周练、学情月月议 考试 双向细目表、试卷的编制 参与式活动7：在日常教学工作中，以下五个方面的工作，如果以5分为满分的话，你觉得可以打多少分？这些方面主要存在哪些问题？ 日常工作改造 得分 存在的主要问题 备课 上课 作业布置与批阅 课外辅导学生 考试 课程与教学始终是学校工作的中心!它始终是所有工作的目的之所在，其他工作始终在围绕它展开! 课程与教学改革工作是个细活，校长的职责是：第一，要有整体规划，第二，把任务分配到位，第三，设计成果形式。 冒然启动和推进课程与教学改革非常危险，迟迟不敢启动也是没有出息的!不知道启动什么，那就不仅没有出息，危险也必将降临! 一、分层教学制度的建立 分层教学是提高教学质量、实现有效教学的重要保障 对学生来说，适合自己的教学就是最好的教学 分层教学的目的不是消除差异，而是共同提高＋缩小差距 分层教学才是真正的教学公平：享受教学资源和重视