自杀与生命意义(北大学生做的)分析.pptVIP

* 视频 * * 几米向左走向右走-树 * * * * * * 3.自杀的危险因素 (1)个人因素 内在素质：认知方式缺陷 人格特点：冲动性人格 3.自杀的危险因素 (2)社会因素 家庭因素 文化因素 人际关系 社会变迁 经济状况 新闻媒体的影响 4.自杀评估与预防 (1)自杀评估的4P模式 Pain—痛苦 Plan—计划 Previous History—既往史 Pluses—附加情况 4.自杀评估与预防 (2)具体措施 引导学生正确对待心理问题 心理健康服务 4.自杀评估与预防 (3)高危人群——自杀的10个危险征兆 有过自杀未遂历史 说过自杀 将自己贵的东西送人 收集与自杀有关的资料并与人探讨 流露出绝望、无助以及对自己、世界感到气愤 将死亡或抑郁作为谈话内容、写作主题等 讨论自己现有的自杀工具 有条理地安排后事 直接说出“我希望我已经死了”/“我再也不想活了” 间接说出“现在没人的帮的了我”/“我再也受不了了” 4.自杀评估与预防 (4)如何帮助有心理危机的人 冷静倾听对方的倾诉 科学地建议 对于自杀危险很高的人，要立即采取措施 如果自己有心理危机，要主动寻求帮助 完 请继续观赏辩论组的展示 请继续观赏生命意义组的展示 LIFE ——a box of chocolate 生命意义小组 杨欣 陈明立 金赫娜 徐秋静 王湘羽 Life is … Life is short WHAT is LIFE Survive 为吃饭而活着 Get busy dying Dead when living Live 为活着而吃饭 Get busy living Live after death WHY are we LIVING 流芳千古？ 朋友？ 自我实现？ 人类？ 共产主义理想？ 自由？ 和谐？ 点滴幸福？ 奉献？ 快乐？ 爱？ 亲人？ 和平？ 事业？ RP？ So many…But when just five….? What is the MOST important thing in your life? Please write down the FIVE MOST IMPORTANT things in your life ________的五样 Please delete one of the five items and feel it by your heart. Please delete one of the four items and feel it by your heart. Please delete one of the three items and feel it by your heart. Please delete one of the two items and feel it by your heart. Please look at the ONE. GAME ROUND What do you require? What is you pursuit? What is your life for? Why are you living? 先哲们， 他们这样诠释生命—— 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾 生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无极的天空，有些像丰腴富饶的平原，有些像断断续续的山峰。 ——罗曼·罗兰 我们这样诠释生命的意义—— 生命承载种种期望。因此我们活着要尽力去爱每一个人，尽量让所有人幸福。 不论是事业上的野心，对名利的追逐，还是对爱情的渴望，我们都在追求身心的幸福。 ——杨欣 喜欢保守地平淡地生活，也喜欢一点小小的改变——给生命注入新鲜的血液 享受自己所认为的生活的乐趣，如果高兴也会和周围所关爱的人们分享其中的欢乐之所在…… ——陈明立 没有左腿的这孩子再也没有芭蕾舞了。可是最重要的是她还能呼吸，看蓝天，就是说她还活着。 一旦活着的话，什么都能做得到， 活着比什么都幸福！ 只有生命，万事才是有意义的！ ——金赫娜  当那一个个遍体鳞伤、疲惫不堪的生命流着鲜血和泪水望着我的时候，当那几近嘶哑的嗓音艰难地对我说