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幼儿园教师规格需求调查 你好！本问卷用以调查你对新进幼儿教师的要求，请你在百忙中抽出时间认真完成本卷，你的回答将是我们制定学前教育人才培养方案的重要依据，谢谢你的支持！ 一、幼儿园基本信息 幼儿园名称 所在地： 市 县 乡镇 1．你所在幼儿园的性质是-----------------------------------------（ ） （1）公办 （2）公办民营 （3）集体 （4）民办 2．你所在幼儿园是-----------------------------------------------（ ） （1）城市幼儿园 （2）乡镇幼儿园 （3）农村幼儿园 3．你所在的幼儿园是---------------------------------------------（ ） （1）省一级幼儿园 （2）省二级幼儿园 （3）省三级幼儿园 （4）其它 4．你所在的幼儿园现有学生规模为 人；现有教师 人，其中本科及以上 人，专科 人数，中职及以下 人；有正式编制的教师数是 人。“十二五”期间，预计要进教师 人。 5．“十二五”期间准备新进的幼儿教师，你希望其学历水平比例分别是： （1）研究生占 %（2）本科占 % （3）专科占 %（4）中职占 % 二、规格需求调查 1．请您根据当前幼儿教育实际，对以下条目的重要性程度做出判断，并在合适的选项下空格里打√。选择时要有区分度，不能全部选“很重要”或“重要”；2．同时做出该条目是否为现在幼儿教师所缺乏的判断，如缺乏请在最后一栏打√ 表1 职业态度 职业态度 很重要 比较重要 不大重要 不重要 缺乏 喜爱幼儿教育工作 责任心强 不计较个人得失，有奉献精神 好学上进，能寻求自我提升的机会 表2 性格特点 性格特点 很重要 比较重要 不大重要 不重要 缺乏 喜欢孩子 活泼开朗 做事主动 细心 耐心 做事有计划 做事有恒心 处事果断，不犹豫 不拖拉 自制力较强 表3 基本能力 基本能力 很重要 比较重要 不大重要 不重要 缺乏 学习能力 接受能力强，掌握新知识速度快 借鉴能力强，从他人身上学习的能力强 人际交往能力 较强的合作意识、团队精神和良好的组织协调能力 沟通能力，及时化解矛盾和冲突的能力 情绪调控能力 身心健康，善于调控情绪 创新能力 有较强的创新意识与能力 表4 专业能力 专业能力 很 重要 比较重要 不大重要 不重要 缺乏 保育能力 生活环节管理（饮食、睡眠、盥洗、入厕等） 教学工作中的保育要求 常见病的识别与防护 安全教育与意外伤害的防护 活动设计组织与评价能力 活动设计能力 活动实施能力 活动评价能力 促进幼儿发展的能力 促进幼儿认知发展的能力 促进幼儿情绪情感发展的能力 促进幼儿个性发展的能力 科研能力 在工作中发现并研究问题的能力 撰写教学反思、教养笔记、论文等文本的能力 班级管理能力 班级环境创设能力 一日生活组织管理能力 开展各类家园共育活动的能力 表5 教师基本技能 教师基本技能 很重要 比较重要 不大重要 不重要 缺乏 歌唱能力 演奏能力 舞蹈能力 口语水平 美术能力 计算机水平 本次问卷到此结束，谢谢您的合作，祝您工作愉快！