教师与性格心理学分析.pptVIP

教师与性格心理学 主讲：大山老师（明人教育创办人） 搜：“大山笑长”进入博客、新浪微博 教师为什么要学性格心理学？ 知人者智、 自知者明！ 学生吸收知识行为特征： 听觉型 视觉型 动觉型 成人基本性格特征划分 听觉型 视觉型 感觉型 性格类型＆各类性格分析 其他成员呢？（讨论后用四个词描述） 孙悟空…… 猪八戒…… 沙 僧…… 思考： 1、取经团队中每个成员的性格一样吗？他们为什么能成功？给我们的启示… 2、凭孙悟空的能力和功劳，为什么会屡遭唐僧驱逐？是因为两人品行问题吗？给我们的启示…… 活泼型 外向、乐观、多言者、享乐型 社交与表象： 活泼好动　新鲜感 先说后想　道歉夸张　赞美 　交友易忘 情感与身心： 快乐情趣　天真善变　爱表现　感染力　开放无防 完美型 内向、悲观、思考者、分析型 社交与表象： 严肃　忠诚　苛求　难赞美　整洁规律　先想再做后说 情感与身心： 理性深刻　消极忧患　严谨　条理　计划性　韧性　敏感 力量型 外向、乐观、行动者、工作型 社交与表象： 天生的领导　权威控制　行动快　直率冷漠　义气正直 情感与身心： 烦躁性急　主见执着　愈挫愈勇　一生无错　不道歉 和平型 内向、悲观、旁观者、冷静型 社交与表象： 平和休闲　轻松随和　安静镇定　善良随缘　机智幽默 情感与身心： 漠不关心　情感丰富　刻意和谐　不