2010年春季学期七年级数学期中监测卷.docVIP

2010年春季学期七年级数学B．3x-1=8 C．4x+y=3 D．0.5x - 3 1 2.若（m+2）x= -1是关于x的一元一次方程，则m的取值范围是（ ） A.m≠-2 B. m≠0 C. m≠2 D. m 2 3.若mx-2y=2有一个解为，那么m的值为（ ） A. B. C. D.4 4.某人到建材城去购买一种多边形的瓷砖，用来铺设无缝隙地板，他购买的瓷砖形状不可以是（ ） A.正三角形 B.长方形 C.正八边形 D.正六边形 5.等腰三角形的顶角是一个底角的6倍，则顶角和底角分别是（ ） A.135o、45 o B.90 o、45 o C.135 o、22.5 o D.120 o、30 o 6.下列长度的三根木条首尾相接，不能做成三角形框架的是（ ） A.6cm,7cm,9cm B.7cm,8cm,8cm C.5cm,7cm,1cm D.3cm,3cm,3cm 7.使不等式x-5 4x-1成立的值中的最大整数是（ ） A.2 B.-1 C.-2 D.0 8. 已知a、b满足方程组 则的值是 （ ） A．-1 B．0 C．1 D．2 9． 已知 的解集是，则a的取值范围是 （ ） A． B． C． D． 10．对任意四个有理数a、b、c、d定义新运算：，若=18，则 的值为 （ ） A． B．2 C．3 D．4 是关于的方程的解，则的值为____________. 12.方程5x-6y+2=0，用x的代数式表示y, 则y= . 13.若a + 5 b + 5, 则 –a -b（填 、 或 = ） 14.若ΔABC的三边分别为m、n、p，且∣m-n∣+(n-p)2=0则这个三角形的形状为 三角形。 15.若一个多边形的内角和是外角和的4倍，则这个多边形是 边形。 16. 若不等式组的解集为，则_____，_______． 三、解下列各题（17---22题各6分，23、24题各8分，共52分） 17.解方程： 18.解方程组： 19.解不等式组 ，并把它的解集在数轴上表示出来。 20. 已知方程组，由于甲看错了方程①中的a得到方程组的解为，乙看错了方程②中的b得到方程组的解为若按正确的a、b计算，原方程组的解 21.如图，在△ABC中，∠A40°，∠ABC的平分线BD交AC于点D，∠BDC70°，求∠C的度数对于上述问题，在以下解答过程的空白处填上适当的内容理由或数学式）∠A+∠ABD （ ） ∠A40°，∠BDC70°（已知） ∴∠ABD °（ 等式的性质） ∵BD平分∠ABC（已知） ∴∠ABC 2∠ABD（ ） ∴∠ABC 60°（等式的性质） ∵∠A + ∠ABC + ∠C °（ ） ∠A 40°（已知），∠ABC 60°（已求） ∴∠C °（等式的性质） 22.在日常生活中，观察各种建筑物的地板，就能发现地板常用各种正多边形地砖铺成的图案，也就是说，使用给定的某些正多边形，能够拼成一个平面图形，既不留下一丝空白，又不互相重叠（在几何里叫做平面镶嵌），这显然与正多边形的内角大小有关，当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角（）时，就能拼成了一个平面图形， （1）请根据下列图形，填写表中空格： 正多边形边数 3 4 5 6 … n 正多边形每个 内角的度数 … （2）如果限于用一种正多边形镶嵌，哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形？ 23.某中学新建了一栋四层的教学楼，每层楼有10间教室，进出这栋教学楼共有4个门，其中两个正门大小相同，两个侧门大小也相同.安全检查中，对4个门进行了测试，当同时开启一个正门和两个侧门时，2分钟内可以通过560名学生；当同时开启一个正门和一个侧门时，4分钟内可以通过800名学生. （1