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课间 活动 北师大版二年级数学上册第五单元 学习目标： 1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。 2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。 3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。 学习重难点： 能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。 说一说，你从图中知道了哪些数学信息? 5×2可以表示一共有多少面红旗。 5×2可以表示一共有多少个小朋友在拔河。 2×3＝ 3×2＝6（人） 3×5＝ 5×3＝15（人） 2表示( ) 3表示( ) 5表示( ) 3表示( ) 每桌有2人 有3桌 每组有5人 有3组 6（人） 15（人） 你能看图提出一个数学问题吗？ 打乒乓球的共有多少人？ 玩套圈游戏的共有多少人？ 5×3＝15（盆） 15＋3＝18（盆） 5×4＝20（盆） 20－2＝18（盆） 答：一共有18盆花。 找一找，你还能用哪些乘法算式解决问题？ 一共有多少棵树？ 一共有多少面小红旗？ 4×5=20（棵） 5×2=10（面） 1.看一看，说一说，算一算。 2×7＝ 7×2＝14（人） 5×3＝ 3×5＝15（人） 3＋5＝8（人） 5＋3＝8（人） 答：舞蹈队有14人。 答：腰鼓队有15人 答：合唱队有8人。 14（人） 15（人） 2.算一算。 5×2＝ 4×5＝ 3×5＝ 5×7＝ 1×5＝ 9×5＝ 8×5＝ 5×5＝ 2×5＝ 7×5＝ 5×3＝ 5×8＝ 5×6＝ 5×4＝ 5×9＝ 6×5＝ 25 10 20 15 35 5 45 40 10 35 15 40 30 20 45 30 3.在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。 35 30 45 45 25 10 12 15 20 18 18 18 16 = = = 4.他们各需付多少元？ 5×3=15（元） 7×5=35（元） 2×5=10(元） 1×3=3（元） 10+3=13（元） 答：小女孩需要付15元，成人需要付35元， 三口之家需要付13元。 说一说，算一算 你能提出一个数学问题并尝试解答吗？ 这幅图片可以提出什么数学问题呢？我们一起来开动小脑筋吧！ 你知道怎样列算式吗？ 5 5 5 3 18 ＋ ＋ ＋ = 仔细的想一想，这道加法算式可以写成乘法算式吗？为什么？ 你能想出更简单的算法吗？ (盆） 第一关 舞蹈队有多少人？ 第二关 腰鼓队有多少人？ 第三关 合唱队有多少人？
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