水中生活动物生物导学案.docVIP

《水中生活的动物》导学案 导学案：《水中生活的动物》（第一课时） 学习目标：了解水生无脊椎动物的常见类型。探究鱼类的运动和呼吸方式，并概括鱼类主要特征。说明水生动物适于水中生活的特点。了解水中生活的其他动物。关注水生动物的生存环境。 学习重点:探究鱼类的运动和鱼鳍在游泳中的作用。鱼类呼吸方式和呼吸器官. 难点：探究鱼类的运动和鱼鳍在游泳中的作用。鱼类呼吸方式和呼吸器官。 一、 1、动物目前已知的大约有 种。它可以分为那两大类： 、 。 2、能生活在陆地的动物有 、水中的动物有 、和空中的动物有 。 3、鱼适应水生生活的主要特点：一是能够靠 来获取食物和 敌害，二是能在水中 。 4、 鱼的外形有利于克服在水中运动的阻力:ａ.体型呈 形、外被 ；ｂ.触手极滑，外有 液，可减少水中运动的 。 二、鱼为什么能在水中运动和呼吸？ 1、鱼靠什么部位产生前进的动力 ？靠那种鳍来保持平衡?靠那种鳍保持前进的方向？ 2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？ 3、观察鱼的口和鳃盖是怎样交替动作的？用纱布包住鱼身抓住鱼，然后将墨水滴在鱼的口前方，观察墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来，这说明了什么？ 4、分析鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？ 5、进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？ 6、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么? 7、鱼类的主要特征： 8、水域污染的原因有哪些？ 三、各种鳍在游泳中的作用 被绑的鱼鳍 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 运动状态 鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡和转动方向 鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡 会因失去平衡而侧翻，不能维持鱼体直立 运动不够协调 不能很好地保持前进的方向，向前运动速度减慢 推断鱼鳍作用 和转换 维持 对维持鱼体的 起关键作用 运动 产生前进的 ，决定运动的 四、课堂检测 1、下列动物属于鱼类的是（ ） A、章鱼 B、鱿鱼 C、娃娃鱼 D、海马 2、鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（ ） A、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B、 依靠游泳来获取食物和防御敌害 C、 体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境D、在水中用鳃呼吸 3、 关于鱼游泳时的动力，下述正确的是（ ） A、主要靠身体躯干部摆动产生动力B、主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力 C、 各种鳍辅助鱼的游泳 D、各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力 4、 鲫鱼与水进行气体交换的场所是（ ） A、鳃盖 B、鳃弓 C、鳃耙 D、鳃丝 5、 鲫鱼能保持鱼体平衡，主要靠下列那组鳍？（ ） A、胸鳍和腹鳍 B、背鳍和臀鳍 C、尾鳍和臀鳍 D、胸鳍和尾鳍 6、鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作用是( ) A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸 7、水中生活的动物至关重要的是（ ） A、一定要能游泳 B、一定要具有鳃 C一定要能在水中自由运动和呼吸D、一定要有各种鳍和强大的肌肉 8、观察鲫鱼在游泳时，可见鲫鱼有哪些器官在运动：①_____________②______________③各种鳍即________、__________、__________、__________、_______都在运动。 9、鱼眼是弱视眼，在水底几乎看不清物体，但鱼也能顺利躲过礁石，这是因为 在起作用。（嗅觉、听觉、视觉、侧线） 10、 水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？鱼口和鳃盖是怎样开闭的？ ①水→________→________→水。后“水”和前“水”的气体成分_______变化，即_______含量减少，_________含量增多 ②鱼口和鳃盖后缘_____________ 课后小结：