2011级教育实习计划.docVIP

韶关学院文学院汉语言文学专业2011级师范方向 教育实习工作计划 韶关学院文学院汉语言文学专业2011级师范方向，共计实习生160人。其中选择集中实习的114人，选择分散实习的46人，兹定于2014年10月在乐昌县和南雄县进行为期8周的教育实习，特制定计划如下。 一、教育实习目的 （一）通过教育实习，培养学生从事中学语文教学工作和班主任工作的初步能力。 （二）通过教育实习，加深学生对中学语文教育实践，包括中学语文教育及课程改革现状的认识，加强学生现代教育理论修养向教育实践创新能力的迁移，进一步端正和巩固其专业思想，以其良好的精神状态和技能准备，走向教书育人工作岗位。 （三）通过教育实习，密切我院同中学语文教育实践的联系，检验我院教师教育质量，促进我院师范教育发展。 二、教育实习的基本任务和要求 教育实习的基本任务包括中学语文教学和班主任工作实践两个方面。 （一）教学实习的任务和要求 1、教学实习任务 每位实习生必须担任所在班级不低于8个课时的教学任务（附教学计划要点）。其任务主要是在带队教师和原任语文教师的指导下，学会独立备课上课、听课评课、课前预习指导、课后复习练习辅导及开展适当的课外语文学习活动。 2、教学实习要求 （1）备课与试教要求 实习生必须在带队教师和原任教师的指导下，按照语文课程标准的要求，深入钻研教材，精心设计教学，认真编写教案，精心制作课件，反复进行试教，努力做好上课准备。教相同篇目的同学要开展集体备课与试教。要积极深入实习班级，熟悉学生情况，认真听取原任教师对实习教学工作的意见，修正完善教学方案，努力使教学计划切实可行。实习生要请带队教师和原任教师看教案、听试教。教案要誊写或打印工整，经双方教师审阅、签名批准后方可作上课使用。实习结束后，教案须装订整齐，加上有“韶关学院文学院学生教育实习教案”字样的封面上交存档，并作为评定个人教育实习成绩的重要依据。 （2）上课要求 实习生上课，必须经带队教师和原任教师批准。上课要求精神饱满，教态端正，语言规范，讲解适当，组织有序，问答有效，板书工整有条理，课件制作科学实用。课堂教学要努力体现语文新课程理念，以学生为主体，积极开展启发式、讨论式和对话教学，积极实践自主、合作、研究的学习方式，注重感悟积累、诵读背诵，注重教会学生学习。课后要认真批改作业，勤下班指导学生学习。 （3）听课评课要求 同一实习组的同学必须相互听课，并做好听课记录，课后在带队教师和原任教师的指导下，开好评议会。评议发言要求实事求是，认真分析优缺点，及时总结经验教训，共同提高教学水平。 （二）班主任工作实习的任务和要求 1、班主任工作实习任务 每位实习生必须独立担任所在班级一周以上的班主任工作。其任务主要是在带队教师和原任班主任的指导下，认真做好实习班级的日常管理和学生教育工作，包括指导班委会工作，检查学生考勤，举行班会，处理偶发事件，进行家访，开展个别教育，组织学生出黑板报、办学习园地、开展班集体活动等。 2、班主任工作实习要求 （1）制定计划要求 实习生必须尽快熟悉班级情况，认真听取原任班主任关于实习班级的情况介绍和工作意见。在原任班主任的指导下，根据实习学校的工作要求，结合实习班的情况，制订实习班主任工作计划，经原任班主任和带队教师批准后执行。个人班主任工作计划和小组工作计划在内容上应协调统一，不要相互矛盾重复。实习结束后，班主任实习工作计划，需加上有“韶关学院文学院学生教育实习班主任工作计划”字样的封面装订上交存档，并作为评定个人教育实习成绩的重要依据。 （2）开展班集体活动要求 实习教师必须以身作则，为人师表，具有良好的师德。必须经常向原任班主任和带队教师请示汇报工作。组织学生开展班集体活动，尤其是需要走出校门的，必须事先征得实习学校、原任班主任和带队教师三方同意，方可进行。任何实习生在未经上述三方联合同意的情况下，不得擅自将学生带出校外开展集体活动。同一实习组的成员，在班主任工作方面要相互支持、协调与配合，不得发生推诿、扯皮的现象。 三、教育实习工作的组织管理与人员安排 （一）教育实习领导小组 组 长：赵彩花 组 员：刘大伟 温阜敏 郑平 （二）指导教师 温阜敏 集中实习部分：乐昌三中： 24人（11汉一班） 分散实习部分：13人 郑平 集中实习部分：南雄乌迳中学1—12班23人 分散实习部分：9人 赵彩花 集中实习部分：新时代中学初二1—14班23人 分散实习部分：7人 （三）集中与分散实习人数 集中实习部分：11汉一班24人，11汉二班39人， 11汉三班31人，11汉四班20人，合计115人。 南雄乌迳中学 本次教育实习工作为期8周，从2014年10月8日至11月3