西南大学钻石法则一招搞定详解.pptVIP

即兴脱稿讲话的突破钻石法则，一招搞定 主讲老师：樊荣强 樊荣强的自我介绍 樊荣强的自我介绍 我的理想与计划 2008年3月起，在重庆首开经理人口才培训 目前已经招收培训1000名经理人、公务员 希望10年内在中国培训3000入门弟子 我的其他工作 重庆社会心理学会心理咨询专委会委员 重庆市人社局公务员口才培训特聘老师 重庆私营经济协会顾问 重庆时报创业者沙龙创业导师 樊荣强的自我介绍 我的爱好与成果 1982年3月，17岁起在《重庆日报》发表文章； 发表文字超过500万字 樊荣强出版的主要书籍 樊荣强最新出版的著作 樊荣强最新出版的著作 课程安排 第一段：讲话之难 第二段：钻石法则 第三段：练习点评 问题一 讲话之难 当众、即兴、脱稿讲话展示 发现 灵魂 新闻 罪恶 金钱 旅游 口才不好，你认为是什么原因？ 缺少练习！ 口才的三个层次 当众讲话与日常交流的区别 连续——间断 条理——无序 专业——随意 为什么害怕当众讲话 缺乏练习：技术不熟 情景压力：害怕失败 准备不足：难以应对 说服力三大要素 问题二 钻石法则 钻石法则 大道至简 1、钻石法则，框架先行 钻石法则=三段论+三点式 2、立题聚焦，确定方向 立题的定义 立题，建立问题 立题 = 一个带问号的句子 立题的三种类型 立题的作用 作用： 激发思路 引导听众 凝聚焦点 少壮不努力，老大徒伤悲 为什么许多人不努力？ 环境、天性、茫然 为什么必须努力？ 好处：财富、地位、名誉 后果：家庭、事业、地位 少壮时该如何努力？ 目标、学习、行动 立题明确讲话方向 说起健康，大家应该都非常的重视。不过也有许多人，只是嘴上重视，实际上却是在对自己的身体进行摧残，一点也不爱惜。 立题1：如果不爱惜自己的身体，可能有些什么后果呢？ 立题2：大家不爱惜身体具体有些什么表现呢？ 立题3：为什么大家只是嘴上说爱惜，而实际上又不爱惜呢？ 立题4：为什么我们必须要爱惜自己的身体呢？ 立题5：我们应该怎样来爱惜自己的身体呢？ 长篇讲话的形状 释迦牟尼佛“四圣谛” 【苦谛】八苦：生，老，病，死，爱别离，怨憎会，求不得，五阴炽盛。 【集谛】苦的根源是人的烦恼，在人不可计数的各种烦恼中，佛陀归纳了贪、嗔、痴、慢、疑、不正见等六种。 【灭谛】熄灭苦之因，趋向解脱的正果。只要依法修行，达到不生不灭的涅盘境界。 【道谛】通向解脱的大道，就是方法。八正道，分别是正见、正思维、正语、正业、正命、正精进、正念、正定。八正道可以归结为戒、定、慧三学。 释迦牟尼佛“四圣谛” 【苦谛】是什么？八苦：生，老，病，死，爱别离，怨憎会，求不得，五阴炽盛。 【集谛】为什么？苦的根源是人的烦恼，在人不可计数的各种烦恼中，佛陀归纳了贪、嗔、痴、慢、疑、不正见等六种。 【灭谛】是什么？熄灭苦之因，趋向解脱的正果。只要依法修行，达到不生不灭的涅盘境界。【道谛】怎么办？通向解脱的大道，就是方法。八正道，分别是正见、正思维、正语、正业、正命、正精进、正念、正定。八正道可以归结为戒、定、慧三学。 3、分解发散，增强条理 主体分解：三点式 适量，全面，专业 分解方法 时间、空间、要素、层递、罗列 《学生有必要穿统一的校服吗？》（原文） 我觉得中学生应该穿统一的校服上学。对于中学生来说，校服是身份的标志，就像社会上某些职业需要穿制服一样，穿校服易于辨识学生的身份，而且也能增加学生对学校的归属感。 让学生统一穿校服，不仅有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感，而且还可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气。而且，穿校服可加强学生的纪律性，它可以随时提醒学生，使之认清自己的身份，注意自己的言行举止。 总之，我觉得穿校服上学有很多好处，所以我支持学生穿校服的优良传统。 《学生有必要穿统一的校服吗？》（修改） 我觉得中学生应该穿统一的校服上学。为什么我赞成呢？因为这样做可达到“三个有利于”。 第一，有利于增强学生的集体荣誉感。让学生统一穿校服，有利于强化学校的整体形象，培养学生的团队精神，增加学生对学校的归属感，增强集体荣誉感。同时，穿校服可加强学生的纪律性，它可以随时提醒学生，使之认清自己的身份，注意自己的言行举止。 第二，有利于避免学生之间的攀比之风。由于社会贫富悬殊加大，学生家庭经济收入与消费观念差别极大。让学生统一穿校服，可以消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，也可以保护贫困与普通家庭的学生减少心灵伤害。 第三，有利于加强对学生的保护。对于中学生来说，校服是身份的标志，就像社会上某些职业需要穿制服一样，让学生统一穿校服，不仅易于辨识学生的身份，而且有利于社会各界重视对学生群体的保护。 总之，我觉得穿校服上学有很多好处，所以我支持学生穿校服。 《母亲70大寿 儿女祝寿词