九年级语文上册 第39课《米洛斯的维纳斯》教学设计（一） 沪教版.docVIP

《米洛斯的维纳斯》1 一、导语 从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们说说你心中的美是什么。可以举具体的例子。不错，同学们都说出了你们心中的美。还有一种令人思索的美。 环肥燕瘦西子病，可她们都是历史上有名的美人。为什么呢？ 梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事能够流传至今，成为千古绝唱。为什么呢？ 英国王妃戴安娜如流星般逝去曾令多少人为之悲痛惋惜，可是也有人说，王妃的早逝也是一种美。自古美人如名将，不许人间见白头。 请同学们反倒彩图，看一下米罗斯的维纳斯，你认为维纳斯美吗？这都是同学的观点，那么大作家青冈琢型又是阳人为的呢？让我们和作家一起走精密罗斯的维纳斯。 二、作者及相关背景介绍 1、请大家看注释关于作者以及维纳斯的介绍。（展示维纳斯的图像或让学生看彩图） 补充：于世界上最大的美术博物馆——法国的罗浮宫内。这尊维纳斯雕像与胜利女神雕像以及我们熟悉的“蒙娜丽莎”画像一起被誉为“罗浮宫三宝”。 可惜的是由于无情的历史偶然的毁坏，这尊维纳斯雕像失去了双臂，但她的美依旧震慑着全世界，被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊，罗浮宫的“第一珍宝”。那么这尊维纳斯雕像到底美在何处呢，确实值得我们探讨。在此我们不妨先来看看作者是如何评价这尊残缺的维纳斯雕像的。请同学们快速阅读课文，找出作者的观点（提问）（归纳中心论点） 作者