二年级语文上册 俗语4教案 西师大版.docVIP

《俗语》课堂实录1　　设计理念　　　　以创新精神为理念，以提高学生语文素养为中心，以生为本，充分利用多媒体创设情景，营造宽松、平等、民主的教学氛围，让学生在师生互动、生生合作、自主探究中识字、解词、悟句，从而感悟祖国文字的优美和人民智慧的博大精深，培养学生热爱祖国语言文字的情感。　　教学目标　　　1用自己喜欢的方式认识本课15个生字，会写10个字，感受汉字的形体美。　　　2朗读课文，背诵课文。初步认识俗语，懂得团结力量大的道理。　　　3在朗读中感受汉字的音韵之美，产生热爱祖国语言文字的情感，能主动吸收民族优秀的文化营养。　　教学重点　　　　认识15个生字，会写10个字。　　教学难点　　　　让学生初步认识俗语这种语言形式，感悟它所讲述的道理，牢记这几条俗语，产生主动学习的愿望。　　教学准备　　　　教师：多媒体课件、生字卡、词卡、录音机、磁带《众人划桨开大船》。　　　　学生：11根小棒、生字卡。　　教学时间　　　　1课时。　　教学过程　　一、激趣引入　　　　课件展示：孙悟空在花果山的画面。　　　　师：孩子们，快看！齐天大圣孙悟空来了，他要带我们去游览美丽的花果山，可每个景区都设了关卡的，过了关才能进去。孩子们，还去吗？（去）俗话说：“人心齐，泰山移。”老师相信你们一定会成功的！板书：“人心齐，泰山移。”　　二、初读课文，自主识字　　　1