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- 2016-07-05 发布于贵州
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八年级历史与社会上册 第一单元 第三课《传说时代的文明曙光》同步练习 人教新课标版
第一单元 第三课 传说时代的文明曙光学案
一、阶梯训练
(一) 基础知识达标训练
1.在文字发明之前,人类的历史依靠( )的方式流传下来,成为古史传说。古史传说中所描述的远古时代被称为( )时代。
2.《吉尔伽美什》是流传在古代( )的一部英雄史诗;《荷马史诗》则是古( )著名的史诗。
3.( )和( )被称为华夏族的人文初祖。
4.下面著作中,描写了特洛伊战争的是( )。
A.《吉尔伽美什》?? B.《荷马史诗》?? C.《伊尼特》?? D.《历史》
5.下列各项中,不属于传说中黄帝的功绩的是( )。
A.建造宫殿??? B.发明车船??? C.制作衣裳??? D.发明陶器
6.传说时代治水有功的是( )。
A.尧??? ????B.舜??????? C.禹??????? D.启
7.相传黄帝的妻子嫘祖发明的技术是( )。
A.建造房屋 B.制作乐器 C.采集草药 D.养蚕抽丝
(二)综合能力训练
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一 “中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”
──孙中山
材料二 神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。
──《白虎通》
(1) 材料中的“轩辕”和“神农”分别指的是谁?
(2)“平定蚩尤乱”是怎么一回事?
(3) 结合所学知识及材料,概括总结“神农” 及“轩辕”的历史功绩。
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