八年级数学下册 变量与函数的课件 冀教版.pptVIP

* * 变 量 与 函 数 说 课 稿 变 量 与 函 数 一、教材分析 二、教学方法、学习方法 三、过程设计 四、板书设计 五、教学评价 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 实际问题 运动变化 相依关系 变量与函数 一次函数（图象、性质） 反比例函数（图象、性质） 其他函数 函数图象 直角坐标系 实数与数轴 2、教学目标 知识与技能目标?1）使学生理解常量与变量的意义，领悟函数的概念。能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式。 （2）通过对实际问题中数量关系之间相互依存关系的探索，学会运用函数的观点观察、分析问题，培养学生观察、分析、抽象、概括的能力。 过程与方法目标：通过实践与探索，让学生参与变量的发现与函数概念的形成过程，进一步经历与体会数学学习中“问题情景---建立模型----解释应用----回顾拓展”的过程，强调数学的应用与建模意识，提高分析问题解决问题的能力。 情感目标 ?1）学生经历探索，提高数学学习的兴趣，学会合作学习，在解决问题的过程中体会到数学的应用价值，在探索活动中获得成功的体验，建立良好的自信。（2）让学生认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索和创造，进一步感受数学的严谨性。 3、教学重点与难点 教学重点：函数概念的形成过程。 教学难点：理解函数