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- 2016-11-23 发布于湖北
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* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 走进课文 说鸭蛋 2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记? 1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋? 家乡的鸭蛋 名声 特色 人们的赞赏 自己的感受 袁枚的食单 质细而油多 双黄、通红 热爱家乡 倍感自豪 这一部分围绕端午节的鸭蛋习俗写了几件事情? 其中哪些详写?哪些略写? 品读文章第4—6段 打络子 挑鸭蛋 装鸭蛋 挂络子 吃鸭蛋 玩蛋壳 走进课文 品鸭蛋 (详) (详) (详) (怀想童年) 囊萤映雪的故事(联想) 我认为,作者这样写既体现了他散文闲适自由的风格,也不失结构的严谨。因为,从“小时读囊萤映雪故事,觉得……”正是作者儿时所想,体现了儿时对“用鸭蛋壳来装萤火虫”这一活动的喜爱和快乐的心理,而这些正是作者怀念儿时生活的原因所在,紧扣文章主旨。 结尾与文章内容无关吗? 囊萤映雪的故事是孩子们装萤与蛋 壳之中自然想到的,表达对美好童年生 活的无限眷恋,增强了文章的趣味性 和艺术氛围 2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋,因为
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