新人教版八级《长度和时间的测量》(页)技术方案.ppt

第一章 机械运动 用刻度尺测量长度 作 业 第一章 运动和力 第一节 长度、时间及其测量 姓名_____________ 得分________________ 一、长度单位之间的换算. 1、某同学的身高是1.6m,则他的身高应为_______cm. 2、某原子的半径为20nm,则相当于__________m. 3、下列单位换算关系式中,正确的是( ) A 3.75m=3.75m×100=375cm B 3.75m=3.75m×100cm=375cm C 3.75m=3.75×cm=0.375cm D 3.75m=3.75×100cm=375cm 4、单位换算:4×105μm=_______m; 7.84×106m=______km 25nm=________m 15km=__________cm 3.6m=__________nm 3×105km=______mm 5、我国的长江全长6300km,如果换算成以米为单位,当相当于__________m 二、刻度尺的读数. 1、如图所示,刻度尺的分度值为________,木块的长度为_________. 2、如图所示,所用刻度尺的分度值为_______,此物体的长度为_______cm 3、如图所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度，甲同学的读数为41毫米，乙同学的读数为41.0毫米， 丙同学的读数为16毫米，丁的读数为16.0毫米.上述四位同学中读数正确的是_______. 三、误差和平均值法测量物体的长度. 1、一个同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物体的长度:L1=2.45cm;L2=2.46cm;L3=2.47cm;L4=2.48cm,那么物体 的长度大约是__________cm 四、综合练习 1、某同学测量物体的长度,四次测量结果分别是5.51cm,5.51cm,5.53cm,5.55cm,则这个物体的长度应记作( ) A 5.51cm B 5.52cm C 5.525cm D 5.53cm 2.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______. 3、一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位: 小明的身高为1.64_____;课桌宽46____;物理课本的长为250______,一枚硬币的厚度为2_____.小红的鞋长为24_______,金星到南麻的距离为40_____.刘翔在奥运会上跑的距离为110_____. 4、无线电波在1s内通过的距离为:3×105km=__________cm＝__________mm. 5、用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能______,只能尽量________.误差不是错误,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够_______的. 6、有关误差的正确说法是( ) A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。 B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。 C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。 D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。 7、如图所示,用某刻度尺测量物体的长度,则此物体的长度为_______cm. 8、某人用一刻度尺三次测量一木板长度分别为14.50dm、14.52dm和14.52dm.则该木板的长度为______dm. 9、同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明显是错误的,它是________,根据以上测量记录,这一物体的长应记作________. 10、小明上学路上用了15min,合________h,我校一节课的时间为40min,合________S 某同学在学校运动会上参加200m比赛,跑完全程所用的时间是24S,则相当于____min. 1、关于误差，以下说法错误的是( ) A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D 你会做吗？ 2、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 3、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的方法是（ ） A.用刻度仔细地测量