高中历史《科学技术的发展与成就》教案1 人民版必修3.docVIP

科学技术的发展与成就 （一）教学目标 【内容标准】 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 【知识与能力】 1、了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就。 2、了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识在党的领导下科技振兴的历程。 【过程与方法】 引导学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论，对学生在讨论过程中的多种想法，及时给予评价。 问题教学法 【情感、态度与价值观】 “科学技术是第一生产力”论断的提出和“科教兴国”战略的实施，为新时期中国科技走向世界提供了科学的理论依据和制度保障，应长期坚持。 （二）教学重难点： 重点：新中国科技成就。要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。 难点：科技进步在现代化建设中的作用。引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解，加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解。 （三）教学过程 【导入新课】 “神舟”六号于2005年10月12日上午9时发射“神七”载人航天飞行9月25日至30日择机实施科研的起步与国力的展示研究机构海外的知识分子新中国成立增强了中国的综合国力，提高了中国的国际地位。国防科学技术领域1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，中国又成功爆炸第一颗氢弹；1970年，中国用自制的“长征1号”运载火箭，成功地将第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道。医学和农业科技领域1965年在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。1973年，农业科学家袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。科学技术是第一生产力”的提出“科学技术是第一生产力”的提出“科教兴国”“文化大革命”结束不久，复出后的邓小平在全国科学教育工作座谈会上发出了“尊重知识，尊重人才”的号召。1988年9月，邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。《关于科学技术体制改革的决定》1985年“863计划”、“火炬计划”走向世界的中国科技 “科教兴国”战略的“科教兴国”“科教兴国”增强了中国的综合国力核技术研究和应用方面20世纪60年代成功爆炸第一颗原子弹和氢弹注重核技术的和平利用。空间技术领域1984年，中国成功发射了第一颗试验通信卫星。随后，第一颗实用通信广播卫星升空中国还是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。从1990年开始，中国进入国际卫星发射市场。 运载火箭研究方面1980年5月，中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭。1999年11月以来，中国成功地运用长征2号系列运载火箭进行了5次“神舟”号飞船的发射与回收试验。2003年10月，中国在甘肃酒泉成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船杨利伟信息技术领域1983年，中国成功研制出第一台每秒向量运算1亿次的“银河”巨型计算机系统2002年，中国研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的超级计算机生物工程领域中国科学家于2001年至2002年相继完成了国际人类基因组合作计划中的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。20世纪中期世界兴起的第三次科技革命，对社会生产力和经济的发展起了巨大推动作用，也促进了中国现代科学技术的发展。 （3）党和人民政府的重视、支持。 （4）广大科技工作者的努力。 　 2、新中国科技的发展对我国现代化建设起了怎样的作用？ 两弹一星打破了美苏的核垄断和对中国的核威胁，展示了自己的实力，提高了中国的国际地位，为我国现代化建设营造了安定环境。 杂交水稻的培育不仅解决了中国人民的温饱问题，也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。 载人航天工程成为推动高新技术及相关领域发展的强大动力，将为中国带来上千亿元的经济效益，加速了我国社会主义现代化的进程。 (四)本课小结 新中国成立后，党和政府领导中华民族开始了伟大的复兴历程，我国科技事业得到较全面的发展。历届政府重视科技事业，建立科研机构，制定科技发展规划。经过广大科技工作者的努力，我国在核能、农业、医学、航空航天、现代生物技术和信息技术等领域取得了系列重大的科技成就，推动我国生产力的提高，促进我国经济的繁荣和社会的可持续发展，并提高我国的综合国力和在国际上的地位。 3 用心 爱心 专心