高中地理 2.2《美国田纳西河流域的治理》教案2 中图版必修3.docVIP

第二章 区域可持续发展 第二节 美国田纳西河流域的治理 第一课时 一、【课标要求】 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施 二、【学习目标】 1．观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。 2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 3．通过分析田纳西河流域不同时期的开发措施，探索流域综合开发的意义。 三、【重点、难点】 田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施；流域开发建设和综合治理的一般方法 四、【教学方式和学习资源】 教学方式为案例式教学；资源为课本42页—46页的图表资料 五、【教学过程】 课堂环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 分析背景资料 开发的基本内容和 ⑴流域地形 多山，地形起伏较大 *利弊分析？ 利：蕴藏着丰富的水力资源。 弊：使得陆路交通不便， 但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。 ⑵流域气候 读气候分布图，以及温度-降水量图 亚热带地区，气候温暖湿润。降水丰富，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少。 1．田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量季节变化有什么特点? (降水丰富，年平均降水量在1 300毫米左右，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少) 2、从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需量较少 （田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业?） ⑶水文： 优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区 缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。 （田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的航运条件?） ⑷矿产资源 矿产资源丰富，主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。 田纳西河流域可以利用的资源有哪些？面临的最主要问题是什么？ 18世纪下半叶：农业较为发达，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。对自然环境的影响不大，整个流域环境较好。 19世纪后期，流域内人口激增，开始对对其进行掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。 1．土地退化 田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的作物，长期高强度地种植棉花，造成土地退化，致使老棉花带衰落。 2．植被破坏 为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭，大片的森林被砍伐；此外，矿山开采也破坏了地表植被。植被破坏造成水土流失，生态环境恶化。 3．环境污染 炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。酸雨污染了土壤和水体，使许多生物消失绝迹。 学生读图 读图分析 讨论分析 利弊分析？河流的航运价值，水能资源 总结气候特征，特别是降水对河流流量的影响 小组分析讨论 回答问题 总结知识 讨论 班内交流 阅读资料 深入讨论 归纳总结 读图引出田纳西河流域 了解田纳西河流域开发的基本内容和 通过教师引导和学生讨论，分析了解开发不当的后果 总结问题 田纳西河流域的治理措施 提问：假如你是田纳西河流域管理局的领导者，你如何根据流域的地理条件进行田纳西河的开发建设和综合治理？ 小组讨论分析，组织回答问题 通过讨论，理解田纳西河流域开发整治的措施 总结并布置任务 归纳总结：田纳西河流域开发治理的成功经验对中国的流域开发具有很好的启示。 请同学们课后分组搜集资料，如我国的长江、黄河、塔里木河，分析其自然条件及治理措施 倾听思考，准备完成布置的任务 总结田纳西河流域的开发整治措施，通过布置课后任务，引导学生思考流域开发的一般方法 六、【板书设计】 第二章 区域可持续发展 第二节 美国田纳西河流域的治理 第二课时 一、【课标要求】 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施 二、【学习目标】 通过分析中国主要河流的开发治理，学会流域综合开发的一般过程和方法 三、【重点、难点】 通过实例学会认识流域开发的一般方法 四、【教学方式和学习资源】 教学方式为案例式；学习资源为学生搜集资料及教材47页—49页的图表资料 五、【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 美国田纳西河流域开发治理的成功经验对中国的流域开发具有很好的启示 流域综合开发的一般方法 以小组为单位展示中国主要河流，如：黄河、长江、塔里木河的治理开发措施 通过对中国主要河流的研究，学生学会对流域开发治理的一般过程和方法 流域综合开发的一般方法 点评学生展示成果，总结流域开发治理的一般过程和方法 通过对中国主要河流的研究，加深学生对流域开发治理的一般过程和方法的理解 六、【板书设计】 5 用