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第三讲 空间向量与立体几何
素能演练提升十一SUNENG YANLIAN TISHENG SHIYI掌握核心,赢在课堂
1.下列命题中,正确命题的个数为( )
①若n1,n2分别是平面α,β的法向量,则n1∥n2?α∥β;
②若n1,n2分别是平面α,β的法向量,则α⊥β?n1·n2=0;
③若n是平面α的法向量,a与α共面,则n·a=0;
④若两个平面的法向量不垂直,则这两个平面一定不垂直.
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:命题①中平面α,β可能平行,也可能重合,结合平面法向量的概念,易知命题②③④正确,故选C.
答案:C
2.在空间直角坐标系O-xyz中,平面OAB的法向量为n=(2,-2,1),已知P(-1,3,2),则点P到平面OAB的距离d等于( )
A.4 B.2 C.3 D.1
解析:d=|OP·n||n|=|-2-6+2|22+(-2)2+12=63=2.
答案:B
3.(2014四川高考,理8)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点O为线段BD的中点.设点P在线段CC1上,直线OP与平面A1BD所成的角为α,则sinα的取值范围是( )
A.33,1 B.63,1 C.63,223 D.223,1
解析:以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图所示.
不妨设DC=DA=DD1=1,则D(0,0,0),B(1,1,0),A1(1,0,1),O12,12,0,并设点P(0,1,t)且0≤t≤1.
则OP=-12,12,t,A1D=(-1,0,-1),A1B=(0,1,-1).设平面A1BD的法向量为n=(x0,y0,z0),
则有n·A1D=0,n·A1B=0,即-x0-z0=0,y0-z0=0,
取x0=1,y0=-1,z0=-1,
∴n=(1,-1,-1).
∴sinα=|cosOP,n|=|-1-t|3t2+12(0≤t≤1),
∴sin2α=t2+2t+13t2+12,0≤t≤1.
令f(t)=t2+2t+13t2+12,0≤t≤1.
则f(t)=2t2+t-1-3t2+122=-(2t-1)(t+1)3t2+122,
可知当t∈0,12时,f(t)0;
当t∈12,1时,f(t)≤0.
又∵f(0)=23,f12=1,f(1)=89,
∴fmax(t)=f12=1,fmin(t)=f(0)=23.
∴sinα的最大值为1,最小值为63.
∴sinα的取值范围为63,1.
答案:B
4.过正方形ABCD的顶点A,引PA⊥平面ABCD.若PA=BA,则平面ABP和平面CDP所成的二面角的大小是( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
解析:建立如图所示的空间直角坐标系,不难求出平面APB与平面PCD的法向量分别为n1=(0,1,0),n2=(0,1,1),因此平面ABP与平面CDP所成二面角(锐角)的余弦值为|n1·n2||n1||n2|=22.
故所求的二面角的大小是45°.
答案:B
5.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,O是底面A1B1C1D1的中心,则O到平面ABC1D1的距离为( )
A.12 B.24
C.22 D.32
解析:连接A1D交AD1于O1点,显然可证A1O1⊥平面ABC1D1.现连接C1O1,取C1O1中点H并连接OH,从而可知OH⊥平面ABC1D1,即OH=12A1O1=12×22=24为所求距离.
答案:B
6.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,D在BB1上,BD=1,若AD与侧面AA1C1C所成角为α,则sinα= .?
解析:如图,设过D且与底面平行的平面交AA1,CC1分别为E,F点,O为EF中点,连接DO,OA,则DO⊥平面AA1C1C.
于是∠OAD即为AD与侧面AA1C1C所成角α.
在Rt△ODA中,OD=32,AD=2,故sinα=ODAD=64.
答案:64
7.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB=BC=AA1,∠ABC=90°,点E,F分别是棱AB,BB1的中点,则直线EF和BC1所成的角是 .?
解析:以BC为x轴,BA为y轴,BB1为z轴,建立空间直角坐标系Bxyz.
设AB=BC=AA1=2,
则C1(2,0,2),E(0,1,0),F(0,0,1),EF=(0,-1,1),BC1=(2,0,2),从而可知EF·BC1=2,
故cosEF,BC1=22×22=12,
即EF和BC1所成角为60°.
答案:60°
8.(2014福建高考,理17)
在平面四边形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD.将△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面
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